【題目】已知A~F為初中化學(xué)中常見物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬;B的溶液呈藍(lán)色,可用于配制波爾多液;C常用于改良酸性土壤;D常溫下為液體;固態(tài)E可用于人工降雨;F為汽車常用的電瓶中的酸。

回答下列問題:

(1)B的化學(xué)式為____;E的化學(xué)式為____。

(2)C俗稱____;如圖轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)。

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A與F____;B與C____;D→C____。

【答案】CuSO4 CO2 熟石灰(或消石灰) 分解 Fe+H2SO4=FeSO4+H2 CaOH2+CuSO4=CuOH2↓+CaSO4 CaO+H2O=CaOH2

【解析】

A是使用最廣泛的金屬;B的溶液呈藍(lán)色,可用于配制波爾多液;C常用于改良酸性土壤;D常溫下為液體;固態(tài)E可用于人工降雨;F為汽車常用的電瓶中的酸,可知A是鐵,B是硫酸銅,C是氫氧化鈣,D可能是水,E是二氧化碳,F是稀硫酸,帶入框圖推斷合理。

1B、E分別是硫酸銅和二氧化碳,其化學(xué)式為:CuSO4、CO2;

2C是氫氧化鈣,俗稱熟石灰(或消石灰);DC時(shí)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng),AF反應(yīng)是鐵和稀硫酸的反應(yīng),該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),CF是硫酸和氫氧化鈣的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),在圖示的反應(yīng)中找不到分解反應(yīng);

3AF、BCD→C的反應(yīng)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2、CaOH2+CuSO4=CuOH2↓+CaSO4CaO+H2O=CaOH2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器:

(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________

(2)活性炭的作用是 _________;

(3)凈化后可用 _________來檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水;

(4)以上經(jīng)過處理后的水是否能直接飲用 _______(填能或不能)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知:樣品中的雜質(zhì)不含鐵元素,且不溶于水和酸;草酸在濃硫酸作用下受熱分解生成CO2、COH2O;堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉固體。請回答:

(問題討論)

1)進(jìn)入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則BC、D中依次是________(填序號)。

①濃硫酸 ②氫氧化鈉溶液 ③澄清石灰水

2B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

3C裝置的作用是_________。

(數(shù)據(jù)處理)

4)稱取樣品5.0 g,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后稱量F裝置,發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重3.3 g。則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

(實(shí)驗(yàn)反思)

5)該實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯缺陷是_______

6)如果沒有G裝置,則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(偏大偏小無影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】擁有“天藍(lán)、地綠、水凈”的美好家園是每個(gè)中國人的夢想。

①我們需要潔凈的空氣。大氣中的臭氧(O3)能吸收紫外線,與臭氧互為同素異形體的物質(zhì)是_______,下列不會(huì)增加空氣中PM2.5的是_______(填編號)。

A. 露天焚燒垃圾 B. 治理工地?fù)P塵 C. 發(fā)展軌道交通,低碳出行

②我們需要清潔的能源。目前人們利用最多的能源是煤、_______和天然氣等化石燃料;剂喜豢稍偕瑲淠茏鳛槔硐氲男履茉,重要原因是它的燃燒產(chǎn)物無污染,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_______。科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源除了氫能還有_______等(寫一個(gè))。

③我們需要潔凈的水。FeCl3也可作自來水生產(chǎn)的凈水劑。FeCl3中Cl元素為-1價(jià),F(xiàn)e元素的化合價(jià)為_______;1mol FeCl3中約含有_______個(gè)Fe離子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問題。

(1)A 裝置中從_______(填儀器名稱)裝入液體藥品 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取 O2、CO2 和 H2 都可以選用 (從 A、B 中選填字母序號)_______________作為發(fā)生裝置;如果用 D 裝置收集氧氣,證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_______

(3)請寫出用 A 裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________,G 裝置也可以用來制取氧氣,而且它比 A 裝置有更多的優(yōu)點(diǎn),請回答用 G 裝置制取氣體的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________。

(4)用 B 裝置制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________。如果把 B 裝置進(jìn)行改進(jìn),去掉膠塞和導(dǎo)管,再將導(dǎo)管伸入試管底部就可以用來還原氧化銅,請寫出用氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

(5)在 H 中做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部要放入少量的水或鋪一層細(xì)沙,其目的是____,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________

(6)如圖 F 裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜等,用該裝置能完成的實(shí)驗(yàn)是_______(填字母序號)。

A.如果瓶內(nèi)充滿空氣,氣體從 b 端通入,收集氧氣

B.如果瓶內(nèi)裝滿水,氧氣從 a 端通入,收集氧氣

C.如果瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,氣體從 a 端通入,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

D.如果瓶內(nèi)裝有濃硫酸,氣體從 a 端通入,吸收氧氣中混有的水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)方程式

(1)化合反應(yīng),且生成水 _____________________________

(2)分解反應(yīng),有氧氣生成,反應(yīng)物是液體________________________

(3)有鐵參加并有氫氣生成的置換反應(yīng) _____________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是

A. 此反應(yīng)中有單質(zhì)生成

B. 有兩種分子參加反應(yīng),且個(gè)數(shù)比為1:1

C. 各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變

D. 此反應(yīng)不屬于置換反

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法和原理正確的是

A. CO2H2):2H2+O22H2O B. N2O2):2Cu+O22CuO

C. AlFe):Fe+2HCl==FeCl2+H2 D. KClKClO3):2KClO32KCl+3O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作鋰電池電解液,下列有關(guān)碳酸乙烯酯的說法正確的是

A. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為(12×3+1×4+16×3)g

B. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12:1:16

C. 碳酸乙烯酯中C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)比為3:4:3

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%

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