【題目】(5分)化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等。
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2H2O2 ② ③5Si ④3Ca2+
⑤硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水
【答案】(1)①2個(gè)過(guò)氧化氫分子 ②-2價(jià)的氧元素 ③5個(gè)硅原子 ④3個(gè)鈣離子
⑤NH4NO3N2O↑+2H2O
【解析】
試題分析:第一題中化學(xué)式前面有數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),所以①表示2個(gè)過(guò)氧化氫分子,某元素的化合價(jià) 標(biāo)在元素的正上方,且化合價(jià)分正負(fù),所以②表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),所以③表示5個(gè)硅原子,離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),硝酸銨分解生成N2O氣體和水,化學(xué)方程式為NH4NO3====N2O↑+2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)結(jié)構(gòu)精巧,言簡(jiǎn)意賅,是漢語(yǔ)言中的精品。下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是
A.鑿壁偷光 B.死灰復(fù)燃 C.?dāng)蒯斀罔F D.木已成舟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】西班牙一條河的水質(zhì)異常,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是由于上游河床含有的某種物質(zhì)R在水中氧的作用下發(fā)生反應(yīng)所致:2R+2H2O+7O2=2FeSO4+2H 2SO4,其中 R的化學(xué)式為
A. FeS B. Fe2S3 C. FeO D. FeS2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,還需補(bǔ)充的儀器是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置中要改正的是 ,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到 ,說(shuō)明集氣瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳。
(3)將上述實(shí)驗(yàn)收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上(如圖C所示),觀察到蠟燭火焰更加明亮,一段時(shí)間后逐漸熄滅,則集氣瓶中原有的氣體是 。
(4)成語(yǔ)“釜底抽薪”的本意包含著滅火的原理,下列滅火方法也依據(jù)這個(gè)原理的是
A.用鍋蓋蓋滅著火的油鍋
B.用二氧化碳滅火器滅火
C.砍掉樹(shù)木形成隔離帶
D.消防隊(duì)員用高壓水槍滅火
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)
(1)小明在作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個(gè)錯(cuò)誤:
①2個(gè)氫原子:H2 ②銅元素:Ca ③鎂離子:Mg+2 ④氧化鋁:AlO
請(qǐng)你幫他訂正:① ② ③ ④
(2)二甲醚(C2H6O)是一種清潔能源,能替代柴油作車(chē)用燃料。
從二甲醚的化學(xué)式,你獲得的信息是:
(答一項(xiàng)即可)。
(3)學(xué)習(xí)了元素與物質(zhì)的關(guān)系后,可用下圖對(duì)有關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。
①碳元素、氧元素與氫元素的本質(zhì)區(qū)別是原子核內(nèi)的 不同。
②若將CO2 、CO歸為一類(lèi),則它們與C2H5OH的不同之處是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符號(hào)中既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示該元素組成的單質(zhì)的是
A.Cl B.N2 C.Al D.H
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)如圖所示,A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種單質(zhì),甲、乙、丙是三種氧化物。甲和C為黑色的固體,A、乙、丙為無(wú)色氣體,
根據(jù)它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:B ,甲 ,乙 。
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
甲和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
乙生成丙的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為測(cè)定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的含量,取10g樣品放在燒杯中,然后向其中逐漸加入稀硫酸,使之與樣品充分反應(yīng),恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng))時(shí),加入稀硫酸的質(zhì)量為14g,反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為23.9g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量;
(2)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請(qǐng)你寫(xiě)出生成氮化鎂的化學(xué)反應(yīng)式 。
(2)寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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