【題目】下列說法中錯誤的是

A．石墨和金剛石中碳原子的排列方式不同

B．硬水和軟水中含鈣、鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

C．二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合價不同

D．HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

【答案】D

【解析】

試題分析：石墨和金剛石均是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，A正確；硬水和軟水的區(qū)別的硬水中含有較多的可燃性鈣鎂化合物的水，軟水是含有較少的鈣鎂化合物的水，B正確；二氧化碳中碳元素的化合價為+4甲，一氧化碳中碳元素的化合價為+2價，它們的化合價不同，C正確；HCHO（甲醛）和C6H12O6（葡萄糖）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，均是40%，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A．鋅 B．海水 C．氧化鎂 D．硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）某熱水器以天然氣為燃?xì)�，寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式__________。

（2）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會引起溫室效應(yīng)的是__________。

（3）化工廠排放的SO2可用某物質(zhì)的粉末處理，該過程發(fā)生的反應(yīng)是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學(xué)式是__________。

（4）6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。下列行為中，符合環(huán)境日活動主題的是____。

A．焚燒垃圾 B．開發(fā)新能源

C．提倡使用化石燃料 D．工業(yè)廢水直接排入河中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）某城市自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______（選填圖中②~⑤的序號）。

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。

A．殺死水中的細(xì)菌 B．減少水中氧氣

C．使泥沙沉積至底部 D．分解有毒物質(zhì)

（3）步驟④中的消毒劑除氯氣以外，還可用一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯中氧、氯兩種元素的質(zhì)量比是______（結(jié)果以最簡整數(shù)比表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)小組探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下圖所示實驗方案。

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。

（3）去掉多余的實驗，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）實驗室用裝置A制取氧氣時，所需藥品是 。

（2）實驗室用裝置B制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，收集該氣體應(yīng)選用 。

（3）已知甲烷氣體難溶于水，密度小于空氣，若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是

A．食鹽，食醋 B．生銹的鐵，氬氣

C．潔凈的空氣，無水乙醇 D．冰水混合物，氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導(dǎo)線，這是利用了銅的延展性和 。

（2）鋁抗腐蝕性能好，是因為鋁與氧氣反應(yīng)，在其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁的化學(xué)式為 。

（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片相互刻畫（如圖所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A．發(fā)出強白光 B．放出大量熱

C．鎂條減少 D．有白色固體生成

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同步練習(xí)冊答案