實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣過(guò)程中涉及的物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、KClO3
B、KCl
C、MnO2
D、O2
考點(diǎn)：從組成上識(shí)別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧化物是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此分析．
解答：解：氯酸鉀制取氧氣的過(guò)程中涉及的物質(zhì)有氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀和氧氣，其中二氧化錳是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：應(yīng)抓住氧化物的概念的要點(diǎn)來(lái)判斷，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

提出近代原子論的科學(xué)家是
 
，提出分子論的科學(xué)家是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)要求，寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)．
名稱 銀 2個(gè)磷原子 3個(gè)氮分子 硝酸根離子 +6價(jià)的硫元素
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)探究小組用稀鹽酸與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素．實(shí)驗(yàn)溫度分別控制為25℃、35℃；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種，每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10g；所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為9.125%、18.25%，每次實(shí)驗(yàn)稀鹽酸的用量為20mL．
（假設(shè)9.125%、18.25%的稀鹽酸的密度均為1g?cm-3；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）寫出上述實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)方程式．
（2）提出假設(shè)：稀鹽酸與大理石反應(yīng)的劇烈程度與所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石粗細(xì)、反應(yīng)溫度有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)施：完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) T/℃ 大理石規(guī)格 稀鹽酸的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)		 完全反映的時(shí)間/s 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
1 25 粗顆粒 18.25% 160 a．實(shí)驗(yàn)①和②探究同體積下稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈成都的影響
b．實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈成都的影響
c．實(shí)驗(yàn)①和④探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈成都的影響
2
 
 
 
 210
3 35 粗顆粒 18.25% 60
4
 
 
 
 100
（4）寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組從含有Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的實(shí)驗(yàn)室廢液中回收金屬汞和銅，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

（1）在過(guò)濾操作過(guò)程中用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯和
 
．
（2）加過(guò)量鐵粉的目的是
 
．
（3）濾渣A中含有的物質(zhì)
 
（用化學(xué)式表示，下同）；濾液D中含有的溶質(zhì)是
 
．
（4）若給黑色固體通入的試劑a為單質(zhì)，則該單質(zhì)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于酸的是（　　）
A、鹽酸B、氧氣
C、氫氧化鈉D、氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫鐵礦燒渣（主要成分Fe2O3、Fe3O4、FeO等）是工業(yè)生產(chǎn)硫酸的廢渣，利用硫鐵礦燒渣制備鐵紅（氧化鐵）等產(chǎn)品的部分流程如下圖所示：

（1）硫鐵礦燒渣是
 
物（填“純凈”或“混合”）．
（2）請(qǐng)寫出反應(yīng)爐中CO與Fe3O4反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）溶液D中的溶質(zhì)主要是
 
（填化學(xué)式）；
（4）實(shí)驗(yàn)室完成操作①，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
（填儀器名稱）
（5）氣體C的主要成分是
 
； 你認(rèn)為對(duì)氣體C最佳的處理方法是
 
．
A．冷卻后排入空氣       B．燃燒后排放       C．再通入反應(yīng)爐
（6）為了檢驗(yàn)FeCO3固體是否洗滌干凈，可以向最后的洗出液中加入
 

A．硝酸鉀溶液          B．氯化鋇溶液         C．氯化鈉溶液
（7）在空氣中煅燒FeCO3生成Fe2O3與CO2，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是（　�。�
Na2CO3 Na2SO4 AgNO3
物質(zhì)X 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀
A、Ca（NO3）2
B、Ba（OH）2
C、BaCl2
D、MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施有利于節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
①加快化石燃料的開(kāi)發(fā)與使用；
②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥； 
③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)換技術(shù)；
④田間焚燒秸稈； 
⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料．
A、②③⑤B、①③⑤
C、①②④D、②④⑤

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