【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請你結(jié)合下列裝置圖1回答問題。

(1)寫出編號儀器名稱:①_____。

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__,該小組想進行鐵在氧氣中的燃燒的實驗,利用C裝置收集一瓶含水約1/5體積的氧氣,該如何操作__。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

(3)①制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___(填序號),使用該發(fā)生裝置制取氣體的突出優(yōu)點是____。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,利用如圖2所示裝置可將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:氣體__________(填裝置序號)。

【答案】鐵架臺 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 向集氣瓶中裝滿水,倒扣入水槽中,當(dāng)收集到約剩余1/5體積水時,停止收集,移出集氣瓶正放在實驗臺上 3Fe+2O2Fe3O4 B 可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 G F

【解析】

(1)儀器①名稱:鐵架臺。

(2) A裝置屬于固固加熱型,試管口有一團棉花,實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,該小組想進行鐵在氧氣中的燃燒的實驗,利用C裝置收集一瓶含水約1/5體積的氧氣,如何操作如下:向集氣瓶中裝滿水,倒扣入水槽中,當(dāng)收集到約剩余1/5體積水時,停止收集,移出集氣瓶正放在實驗臺上;鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2Fe3O4

3)①制取二氧化碳是固液常溫型反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;使用該發(fā)生裝置制取氣體可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

②制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,利用如圖2所示裝置可將以上雜質(zhì)氣體除去,首先利用飽和碳酸氫鈉溶液除去氯化氫,然后通過濃硫酸除去水,長進短出,裝置正確的連接順序是:氣體→GF。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于分解反應(yīng)的是( 。

A. CO2 +H2OH2CO3

B. CaCO3CaO+CO2

C. Zn+H2SO4ZnSO4+H2

D. 2NaOH+H2SO4Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件部分省略),請回答:

(1)寫出物質(zhì)②中的陽離子符號________

(2)固態(tài)物質(zhì)③俗稱________ ;

(3)點燃條件下生成的物質(zhì)④化學(xué)式是________ ;

(4)如圖中二氧化錳的作用是________ ;

(5)實驗室用物質(zhì)①制氧氣的化學(xué)方程式是 ________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度:

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

1)若要比較KNO3 NaCl在水中的溶解能力,需要控制的變量是水的質(zhì)量和______。

260℃時,在100 g水中加入100 g KNO3固體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>______(填飽和不飽和)溶液,此時該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。若將溫度冷卻到20℃,燒杯中析出晶體的質(zhì)量為______g,此時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到0.01%)。

3)在10℃時,NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填大于”“等于小于KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。在50℃時,12g水中最多能溶解______ gNaCl。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)進行探究.請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題.

(實驗探究)

1)方案一:某同學(xué)按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色.然后慢慢滴入稀硫酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)?/span>______色,證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng).

請指出如圖操作中的錯誤______

寫出NaOH溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______

2)方案二:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀硫酸,振蕩后加入鎂條

______

稀硫酸過量

若沒有現(xiàn)象

NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng)

(實驗反思)

3)方案一在滴入稀硫酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是______(寫出一條即可).

4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng),其原因是______.為此,還需要選擇______(填一種試劑),再進行實驗即可.

(拓展應(yīng)用)

5)請舉一例說明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,物質(zhì)王國中的A~F及X七種物質(zhì)玩“獨木橋”游戲,其中A~F分別是鹽酸、氫氣、氧化銅、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳六中物質(zhì)中的一種。

(1)搭橋:規(guī)則是A~F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng))。

已知E的俗名叫熟石灰。

①E的化學(xué)式是________________;

②A與B反應(yīng)的基本類型是__________________;

③C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

(2)過橋:若A~F分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X,則X可成功過橋,物質(zhì)X是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,所用鹽酸濃度越大,V時所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實驗中,若用酚酞做指示劑,酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實驗中,溶液酸性由強到弱的順序是a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請用化學(xué)用語填空:

1)氬的元素符號_____

2)兩個亞鐵離子_____。

3)標(biāo)出碳酸鉀中碳元素的化合價_____。

4)地殼中含量最多的元素_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是(

A. ①圖表示原子,其中x的值9 B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是② D. 屬于同種元素的粒子是③④

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