【題目】【2016年湖南省邵陽(yáng)市】某化學(xué)興趣小組參觀了一個(gè)石灰廠時(shí)，帶回了一些石灰石樣品，同學(xué)們利用這些石灰石樣品做了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品10g放入燒杯中，將50g稀鹽酸分5次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得的數(shù)據(jù)如表所示（已知石灰石樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

1

10

8

2

10

6

3

10

4

4

10

2

5

10

2

（1）第 次加入稀鹽酸充分反應(yīng)，CaCO3恰好完全反應(yīng)。

（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。

（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

【答案】（1）4（2）80%（3）14.6%

【解析】試題分析：（1）通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)可知，第4加入稀鹽酸充分反應(yīng)，CaCO3恰好完全反應(yīng)；

（2）石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=80%；

（3）設(shè)鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100 73

2g 10g×x

=

x=14.6%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）下表是某食品包裝說(shuō)明中的部分內(nèi)容、請(qǐng)你從配料中選擇物質(zhì)填空。

品名

×××

配料

鮮雞蛋、精面粉、精煉植物油、白砂糖、食鹽、檸檬汁、食品添加劑

保質(zhì)期

240天

生產(chǎn)日期：見(jiàn)封口處

（1）富含蛋白質(zhì)的是 。

（2） 是人體重要的供能物質(zhì)，并能在人體內(nèi)儲(chǔ)存起來(lái)，成為維持生命活動(dòng)的備用能源。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】維持人類(lèi)生命和健康的六大基本營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、 、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。α﹣丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“﹣”表示原子之間相互連接），試計(jì)算：

（1）α﹣丙氨酸的化學(xué)式量（或相對(duì)分子質(zhì)量）為 。

（2）α﹣丙氨酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 。

（3）17.8gα﹣丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年山東省德州市】化學(xué)就在身邊，我們的衣食住行都離不開(kāi)它，請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）媽媽買(mǎi)了一件羊毛上衣，小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維，她采用的鑒別方法是 。

（2）媽媽為小芳準(zhǔn)備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶，請(qǐng)你從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度考慮，還應(yīng)補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 （填序號(hào)）。

A．糖類(lèi) B．蛋白質(zhì) C．油脂 D．維生素

（3）細(xì)心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門(mén)窗比較耐腐蝕，主要原因是 （用文字?jǐn)⑹觯�。小芳還發(fā)現(xiàn)新買(mǎi)的家具帶有異味，于是在室內(nèi)放了幾個(gè)活性炭包，達(dá)到除去異味的目的，這是利用活性炭的 性。

（4）近幾年，由于汽車(chē)數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素，致使化石燃料大量使用，對(duì)環(huán)境的影響也日益凸顯。為此，人們積極尋找潔凈的新能源。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，且釋放出大量能量。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年四川省達(dá)州市】取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請(qǐng)加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：

（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ；

（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年福建省泉州市】工廠煙氣脫硫工藝，不僅能消除二氧化硫，還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣（CaSO4）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaCO3+O2+2SO2======2CaSO4+2CO2，現(xiàn)用1.25 t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量。

（2）可吸收二氧化硫的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省白銀市】某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定謀鐵粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們進(jìn)行了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：

（1）混合物中鐵的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余，請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g需要水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年浙江省杭州市】小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響，借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置略去），進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

MnO2的質(zhì)量/克

0.5

0.5

5%的H2O2的體積/毫升

40

待填

水浴溫度/℃

20

80

（1）實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O2 毫升。

（2）在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò) 來(lái)比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小。

（3）實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外，還有 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來(lái)，可采取的方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A中x= ；D粒子的化學(xué)式是 。

（2）A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結(jié)合成化合物B2A，該化合物（B2A）的化學(xué)式為 （填用元素符合表示的化學(xué)式）。

（3）以上4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中， 表示的是金屬元素的粒子（填字母代號(hào)）。

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