【題目】隨著城市小區(qū)建設的不斷發(fā)展,小區(qū)內高層建筑均使用了電梯,于是電梯 便成為了人們上下樓的主要工具,請回答下列問題:
(1)在制做電梯過程中使用了生鐵和鋼,它們均屬于①_____材料 為了防止金屬生銹,經常在其表面噴漆或電鍍,其防銹原理是_____________________;
(2)電梯制做材料中有不銹鋼,其主要成分有鐵、鉻、鎳,工業(yè)生產鉻的方法是在高溫條件下分解氧化鉻(Cr2O3),同時可以得到一種化學性質比較活潑的氣體,該反應的化學方程式為_______________,反應前后鉻元素的化合價的變化為______________;
(3)有時由于電路故障就會停電,在停電期間,通常采用柴油發(fā)電機使電梯運行,則 停電期間電梯運行整個過程中的能量轉化為_________________。
【答案】金屬 隔絕氧氣(或空氣)和水 2Cr2O34Cr + 3O2↑ 由+3(價)變?yōu)?/span> 0(價) 化學能→內能→機械能→電能→機械能
【解析】
(1)生鐵和鋼是鐵的兩種合金。
(2)單質中元素的化合價為零;
(3)柴油燃燒發(fā)生化學變化。
(1)生鐵和鋼是鐵的兩種合金,它們均屬于金屬材料;為了防止金屬生銹,經常在其表面噴漆或電鍍,其防銹原理是隔絕氧氣(或空氣)和水。
(2)工業(yè)生產鉻的方法是在高溫條件下分解氧化鉻(Cr2O3),同時可以得到一種化學性質比較活潑的氣體是氧氣,該反應的化學方程式為2Cr2O34Cr + 3O2↑;設鉻元素的化合價為x,2x+(-2)×3=0,x=+3,氧化鉻中為+3價,單質中元素的化合價為零,反應前后鉻元素的化合價的變化為由+3價變?yōu)?/span>0價;
(3)柴油燃燒發(fā)生化學變化,整個過程中的能量轉化為化學能→內能→機械能→電能→機械能。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學語言包括文字、符號語言、化學方程式等。
(1)規(guī)范書寫下列化學符號(不規(guī)范不得分):
① 空氣中含量最多的元素______;
② 鉀離子_______;
③ 食鹽中的陰離子_______;
④ 人體中含量最多的金屬元素______;
⑤ 氯化鎂中鎂元素顯+2價_______;
⑥ 硝酸根離子_______。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
①久置的石灰水瓶壁會形成一層白膜_______;
②加熱“銅綠”__________;
③電解氧化鋁_______;
④ CH4和CO2反應生成CO和H2_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與人類生活密切相關。
(1)下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽,請根據(jù)標簽回答。
①此口服液中的鋅是人體所需的______元素(填“微量”或“常量”)。
②兒童缺鋅,發(fā)育停滯,智力低下,嚴重時會得__________。(填“侏儒癥”或“佝僂病”)
③葡萄糖酸鋅的相對分子質量為_________。
④葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)為___________(保留至0.1%)
⑤按照標簽,每支口服液可提供___________mg鋅元素?(精確到0.1)
(2)水是生命之源,人類的日常生活離不開水。
①某地方的井水中含有較多鈣、鎂離子,且有異味。圖1是自制凈水裝置,顆粒狀活性炭有____作用。在家庭生活中,為降低井水的硬度,可采用____方法。
② 李智用圖2所示裝置,探究水的組成,通電一段時間后試管A、B中產生氣體質量比為____。
③如圖3過濾裝置缺____儀器。指出圖3中另一個錯誤____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E。
(1)寫出各物質的名稱和符號:
A__________;________ ;
B________;________ ;
C_______ ;_________ ;
D_______ ;____________;
E________;_________。
(2)用文字表達式表示有關的化學反應,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
① ______________(________);
② ______________(________);
③ ________________(________)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑,某興趣小組想探究其他物質是否也可以作過氧化氫分解的催化劑。請參與他們的探究過程。
(提出問題)
紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑?如果能,效果如何?
(進行實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
Ⅰ. | A中無明顯現(xiàn)象,B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | ①產生的氣體是_____; |
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液,反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣 | ①又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 | 紅磚粉末的_____和_____在反應前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑 |
Ⅲ. | 兩試管中均產生氣泡,不同之處是加入二氧化錳的試管中產生氣泡的速率比加入紅磚粉末的_____(填“快”或“慢”) | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好 |
(得出結論)
故紅磚粉末能作過氧化氫分解的催化劑。寫出紅磚粉末催化過氧化氫分解反應的文字表達式_____;
(拓展延伸)
下列有關催化劑的說法正確的是_____(填字母)。
A 催化劑只能加快反應速率
B 催化劑不能決定反應能否發(fā)生
C 使用催化劑能增加產物質量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】童童同學在實驗室里做了如下實驗,她向碳酸鈉溶液中加入了一定量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象_________________,請你寫出發(fā)生反應的化學方程式______________ ,充分反應后她決定對溶液中的溶質成分進行探究。
(提出問題):溶液中溶質的成分是什么?
(猜想與假設):童童同學猜想:NaCl ;希溪同學猜想:NaCl、Na2CO3;婷婷同學猜想:Na2CO3、HCl。
(表達與交流):不用實驗就可以確定___________ 同學猜想是錯誤的,理由____________;
(實驗探究):童童同學取反應后的溶液少許于試管中,加入稀鹽酸,觀察到無明顯現(xiàn)象,于是得出自己的猜想是正確的,請你對她的結論進行評價____________;最后希溪同學取反應后的溶液少許于試管中放入一根鐵絲,觀察到了明顯的實驗現(xiàn)象,于是得出溶液中的溶質是________________(填化學式);
(歸納與總結):通過上述實驗,我們可以總結出在確定反應后溶液中溶質的成分時,除了要考慮溶于水的生成物外,還有考慮的物質是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合如圖所示實驗回答問題。
(1)A實驗中用玻璃棒攪拌的目的是_____。
(2)B實驗中錯誤操作造成的后果是_____。
(3)C實驗正、負極產生的氣體體積比約為_____。此實驗說明水是由_____組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,下圖是它們的一些具體應用。
這些物質中:(1)可作制冷劑,用于人工降雨的物質是(填物質名稱)___________。
(2)可以用于制作碳酸飲料的物質是________(填化學式),其中發(fā)生的化學方程為_________。
(3)高爐煉鐵中一氧化碳還原四氧化三鐵生成鐵的化學方程式為____________。
(4)可用作燃料,其燃燒的化學方程式為_____________。(寫一個方程式)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)熟練掌握化學用語是學好化學的基礎。請用正確的數(shù)字和化學符號填空:
①3個氮氣分子 __________;
②氧化鐵中鐵元素的化合價_____________;
③2個硫酸根離子_________;
④保持水化學性質的最小粒子___________。
(2)現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素:請選擇適當元素寫出符合要求的化學式一個:
①可作為酒精燈燃料的是____;
②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是____;
③汽水中的酸_________;
④充入食品包裝袋以防腐的是________;
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com