【題目】(7分) 小明將14.4g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90g稀鹽酸相混合，恰好完全反應，測得反應生成氣體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的數(shù)據(jù)如下表所示：

反應時間t/s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

t 7

氣體質(zhì)量m/g

0

0.88

1.76

2.64

3.52

4.4

X

4.4

表中X的值為 ；

計算樣品中NaCl的質(zhì)量；

計算完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

【答案】 （1）4.4g;（2）3.8g;（3）15.5%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)題中的表示X= 4.4g（1分）

（2） Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

10611744

yz4.4g

g （1分）

樣品中m(NaCl) = 14.4g – 10.6g = 3.8g（1分）

（3） （1分）

11.7g + 3.8g = 15.5g（1分）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成�；瘜W小組為驗證該膨松劑的成分及各成分含量的測定，通過查閱資料，設計如圖所示實驗。

查閱資料：①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生的兩個化學反應的方程式分別是：

2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑

NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑

　　 ②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水

③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性

實驗定性驗證：

操 作 步 驟

實 驗 現(xiàn) 象

實 驗 結(jié) 論

組裝儀器，

裝入藥品進行加熱，打開閥

門 、關(guān)閉閥門 。

觀察到

則說明有碳酸氫銨存在

然后打開閥門K2、關(guān)閉閥門

K1繼續(xù)加熱

最終觀察到B中試管內(nèi)沒有氣泡冒出，且____________ 。

則說明有碳酸氫鈉存在

實驗分析及反思：（1） 同學甲認為應將裝置B中水換成澄清石灰水，才能判斷樣品的成分。

同學乙認為沒有必要，他的理由是 。

（2） 請你分析裝置C中堿石灰的作用是 。

實驗數(shù)據(jù)分析及成分含量計算：

小組同學利用電子天平共同作了以下測定實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項目

稱量 時間

質(zhì)量（g）

裝置A中試管質(zhì)量

反應前

50.00

裝置A中試管+樣品質(zhì)量

反應前

70.00

裝置A中試管+固體質(zhì)量

反應后

60.60

請你分析表中實驗數(shù)據(jù)并計算該膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算的詳盡過程）

解：

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【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫

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【題目】下列實驗數(shù)據(jù)，記錄合理的是

A．用酒精溫度計測得某溶液溫度為25.68°C

B．用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL

C．用“pH計”測得某血漿的pH=7.40

D．用托盤天平稱取5.85g粗鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液在生產(chǎn)，生活中應用廣泛。下列有關(guān)溶液的說法正確的是

A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B．溶液中不能同時存兩種溶質(zhì)

C．溶液都是無色透明的 D．外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會分離

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質(zhì)，根據(jù)下圖回答問題。

（1）寫出圖中儀器①的名稱： 。

（2）裝置甲中應添加的固體試劑的名稱是 。

（3）用裝置乙收集二氧化碳時，導管口a應與 （填“b”或”c” ）相連。

（4）用途丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳，再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象為： 。

（5）往圖丁的燒杯中緩緩通入二氧化碳，超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明是一名“小馬虎”，他在用髙錳酸鉀制取氧氣，并進行氧氣性質(zhì)實驗時遇到了下列問題，請你幫他解決．

（1）水槽中的水變成了紅色，原因是　_________　，你的改進措施是　_________　．

（2）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到“劇烈燃燒，火星四射”的現(xiàn)象，你認為實驗失敗的可能原因：（至少寫兩條）

①　_________　，②　_________　．

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式：　_________　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人體中缺少某些元素會影響健康，甚至引起疾病。以下疾病可能與缺鈣有關(guān)的是

A. 侏儒癥 B. 貧血 C. 骨質(zhì)疏松 D. 甲狀腺疾病

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，防止污染空氣。

（1）分離液化空氣可獲得氮氣和_____________兩種主要氣體；氮氣用作保護氣，說明氮氣_____________________________。

（2）利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生_____________變化。

（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術(shù)原理圖如下：

①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O2，使鍋爐中的CO充分燃燒，請寫出CO燃燒的化學方程式___________________。

②采用該技術(shù)有利于對CO2捕捉、封存和利用，減少碳排放，獲得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，請寫出對應的化學方程式_______________________________。

③采用圖中工藝，可以使煤燃燒產(chǎn)生的氮氧化物和_________氣體的排放總量大大下降，從而有效防止了酸雨的形成。

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