【題目】某校興趣小組的同學(xué)從水泥廠拿來(lái)一塊石灰石樣品,技術(shù)員告訴他們此樣品中含有的雜質(zhì)難溶于水,不能與鹽酸反應(yīng)。為了測(cè)定該樣品的純度,同學(xué)取用8.00g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100克分5次加入,充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量,得到如下數(shù)據(jù):
實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 6.00 | m | 2.00 | 1.20 | 1.20 |
試回答下列問(wèn)題:
(l)表中m的值為_____________。
(2)該石灰石樣品的純度是__________。
(3)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量是多少克?______________
(4)試計(jì)算稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ____________。
【答案】4 85% 2.992 7.3%
【解析】
本題考查了與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的化學(xué)方程式計(jì)算。首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等,然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景細(xì)致地分析題意,并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行解答。
(l)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可得,每消耗20g鹽酸,固體質(zhì)量減少2.00g,所以m的值為6.00﹣2.00g=4.00g,由表中數(shù)據(jù)可知第四次和第五次固體的質(zhì)量不再變化,所以雜質(zhì)的質(zhì)量為1.20g;
(2)石灰石的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=85.0%;
(3)設(shè):生成二氧化碳的質(zhì)量為x。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
6.8g x
= x=2.992g
設(shè):與2.00g石灰石完全反應(yīng)消耗 HCl的質(zhì)量為y。
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 73
4.00g y
= y=1.46g
稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=7.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示。
(1)寫(xiě)出儀器名稱:a________b__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________,若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是________ (填序號(hào),下同),其驗(yàn)滿方法為__________。
(3)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號(hào)2分)。
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體
C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置分別為______、 _____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】霸樹(shù)同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究,稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)右表:(雜質(zhì)不溶于水,也不于稀硫酸反應(yīng))
(1)第3次剩余固體的質(zhì)量M = ____________,第5次剩余固體的質(zhì)量N_________
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________
(3)計(jì)算第一次反應(yīng)結(jié)束后生成氫氣的質(zhì)量________。(寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題:
(1)所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn),分別是:①________,②______。(寫(xiě)兩點(diǎn)即可)
(2)甲、丙兩實(shí)驗(yàn)集氣瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是___________,甲瓶中反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。
(3)小明做完上述實(shí)驗(yàn)后,在乙中加入了一種無(wú)色液體,加該液體的目的是 _______。
(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究。他將鎂條和不同含碳量的鐵絲(鐵絲直徑均為0.4 mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。
物質(zhì) | 鎂 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒現(xiàn)象 | 劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,無(wú)火星 | 劇烈燃燒,極少火星 | 劇烈燃燒,少量火星 | 劇烈燃燒,火星四射 |
①小明實(shí)驗(yàn)前將鐵絲繞成螺旋狀的目的是___________。
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射的主要原因是 ____________。
③鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是( )
A. 碳在空氣中充分燃燒 C+O2CO
B. 鎂帶燃燒 Mg+O2MgO2
C. 鐵釘浸入硫酸銅溶液中 2Fe+3CuSO43Cu+Fe2(SO4)3
D. 紅磷燃燒4P + 5O2 2P2O5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)鑒別空氣、O2、CO2三瓶氣體,最簡(jiǎn)單在方法是_________
(2)用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是_________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為3∶4 B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C. W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75% D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置,請(qǐng)按題意要求完成填空。
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)a儀器的名稱________________。
(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)改正____________;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B或C都能用來(lái)制取二氧化碳,相對(duì)于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是______,二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_______,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______。
(5)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填字母標(biāo)號(hào),下同),收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于天然纖維的是 .(填序號(hào))
(2)野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的 .(填序號(hào))
A.炒雞蛋 B.牛奶 C.黃瓜 D.糖醋魚(yú)
(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘 .(填“原子”或“分子”或“元素”)
(4)洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有 功能.
(5)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件是 .
(6)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 .(填序號(hào))
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)
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