【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置,請按題意要求完成填空。
(1)寫出帶有標(biāo)號a儀器的名稱________________。
(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,請改正____________;利用改正后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____; 欲使用裝置G用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B或C都能用來制取二氧化碳,相對于裝置B,裝置C的突出優(yōu)點(diǎn)是______,二氧化碳的驗(yàn)滿方法是_______,若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______。
(5)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填字母標(biāo)號,下同),收集裝置是_____。
【答案】 試管 裝置B中的長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ b 隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明二氧化碳已滿 紫色石蕊溶液變紅 A F
【解析】(1)a是試管;(2)以上裝置A~F中有一處明顯的錯(cuò)誤,改正為:裝置B中的長頸漏斗下端應(yīng)該浸入液面以下;(3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅恃鯕鈶?yīng)該從長管b進(jìn)入,把空氣從短管排出;(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳,若選用C做發(fā)生裝置,因?yàn)橥ㄟ^注射器可以控制液體的流速,所以選用C的優(yōu)點(diǎn)是:隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;將燃著的木條放在集氣瓶口,若燃著的木條熄滅,則證明二氧化碳已滿;若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,故產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅;(4)在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是A,氨氣密度比空氣小,極易溶于水,不能用排水法收集,故收集裝置為F。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某原子核電荷數(shù)為 a,該原子核內(nèi)有 b 個(gè)質(zhì)子和 c 個(gè)中子,核外有 d 個(gè)電子,則一定成立的是( )
A.a=b=cB.b=c=dC.a=c=dD.a=b=d
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【題目】如下圖是木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度
B.實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁
C.碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣的說法中,正確的是
A.空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算,含量最高的是氮?dú)?/span>
B.道爾頓測定了空氣中氧氣的含量
C.餅干放置在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/span>
D.臭氧和可吸入顆粒物都屬于空氣污染物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊。
(1)海底蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源。如左圖是元素周期表中的錳元素的信息圖,下列說法不正確的是 ;
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個(gè)電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
(2)海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,其分離、提純過程如右圖所示。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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