18．利用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空：
（1）水冷卻到0℃時結(jié)冰，為物理變化．
（2）煤燃成了灰燼，為化學(xué)變化．
（3）鎂條能在空氣中燃燒，為化學(xué)性質(zhì)．
（4）鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色，為物理性質(zhì)．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如可燃性、穩(wěn)定性；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、味道、溶解性等；性質(zhì)和變化，性質(zhì)是特性，變化是過程，描述性質(zhì)一般用“能、易、難、會、可以”等．

解答 解：（1）水冷卻到0℃時結(jié)冰，過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
（2）煤燃成了灰燼，過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
（3）鎂條能在空氣中燃燒，需要通過燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．
（4）鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
故答案為：（1）物理變化；（2）化學(xué)變化；（3）化學(xué)性質(zhì)；（4）物理性質(zhì)．

點評 本題難度不大，充分理解兩種變化和兩種性質(zhì)的含義和區(qū)分的方法是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．在橫線填上相應(yīng)的物質(zhì)序號：①稀鹽酸；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥冰水混合物；⑦氯化鉀；
（1）屬于混合物的是①③；（2）屬于化合物的是⑥⑦；
（3）屬于單質(zhì)的是②④⑤；（4）其中單質(zhì)中屬于稀有氣體的是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．剪刀、菜刀通常是用鐵（寫金屬名稱）制成的，這種金屬能加工成各種形狀的器具，可見其具有良好的延展性．搪瓷碗或臉盆（里面是鐵）有了破洞后，工匠先把一塊焊錫放在火中烘烤，然后在破洞出用熱錫涂抹，液態(tài)錫冷卻凝固后就會填滿破洞，這利用了錫熔點低的特性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．向一定量含有NaCl和CaCl2的混合溶液中，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．
（1）寫出混合溶液中加入Na2CO3溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）求原混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量？
（3）若用相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的K2CO3溶液代替上述Na2CO3溶液進(jìn)行實驗，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時，所消耗的K2CO3溶液的質(zhì)量比Na2CO3溶液的質(zhì)量是多還是少？并說明判斷理由．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某化學(xué)研究小組的同學(xué)對金屬鐵、鋁、銅進(jìn)行系列研究．
（1）合金的應(yīng)用是人類社會文明發(fā)展的象征．有下列三種合金：
①鐵合金；②鋁合金；③銅合金，
這三種合金被廣泛應(yīng)用的先后順序按年代由遠(yuǎn)及近排列應(yīng)是③①②（填序號）．
（2）該小組的同學(xué)還利用單質(zhì)銅制取Cu（OH）2，其設(shè)計方案如圖1：

取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．向燒杯中逐滴加入10%的NaOH溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖2所示，當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液120g時（即B點），試通過計算，求此時所得Cu（OH）2沉淀的質(zhì)量（計算結(jié)果精確至0.1g）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，③集氣瓶．
（2）用B裝置制取文字表達(dá)式為，O2可用圖中C或D裝置收集．用C裝置收集，是因為氧氣不溶于水，當(dāng)出現(xiàn)集氣瓶口處有大量氣泡冒出的現(xiàn)象時，說明氧氣集滿；用D裝置收集，是因為氧氣的密度大于空氣的密度且不與空氣中成分反應(yīng)，驗滿方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口處，木條復(fù)燃．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為．A裝置需要改進(jìn)的是在試管口塞一團(tuán)棉花．實驗結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是水倒吸入試管，使試管炸裂．
（4）寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，此反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（5）工業(yè)上大量制取氧氣用分離液態(tài)空氣法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在下列物質(zhì)中：
a．食鹽          b．純堿          c．碳酸氫鈉          d．碳酸鈣
（1）可用作調(diào)味劑的是a（填字母，下同）．
（2）可用作洗滌劑的是b．
（3）可用作補鈣劑和牙膏填充劑的是d．
（4）可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是c．
（5）既是鈣鹽又是碳酸鹽的是d．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．蘋果中富含蘋果酸，它能使紫色石蕊試液變紅色，我們認(rèn)為蘋果酸中一定含有氫離子．當(dāng)我們吃酸蘋果時，唾液腺會分泌大量唾液，完成這一反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有碳、二氧化碳、水、鋅、稀鹽酸、氯化銅溶液、氫氧化鉀溶液七種物質(zhì)，請按下列要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．（每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）
（1）有碳單質(zhì)參與的化合反應(yīng)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（2）分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（3）實驗室制取氫氣的反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
（4）有藍(lán)色沉淀生成的反應(yīng)2KOH+CuCl2=Cu（OH）2↓+2KCl．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案