【題目】以鈦鐵礦(主要成分為 FeTiO3，同時(shí)含有少量的 Fe2O3、FeO等)為原料制 TiO2，再由 TiO2制金屬 Ti 的工藝流程如下：

【查閱資料】鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 生成硫酸鐵的反應(yīng)屬于是置換反應(yīng)

B. 操作2的名稱是過(guò)濾，水解屬于化學(xué)變化

C. 用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是催化作用

D. TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71：12的比例參加反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiO2+2Cl2+2C 高溫TiCl4+2CO

【答案】AC

【解析】A、氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、通過(guò)操作2分別得到了固體和溶液，故是過(guò)濾操作；由反應(yīng)的流程圖可知水解生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化，正確；C、鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)，用金屬鎂和 TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti，氬氣的作用是隔絕空氣，起保護(hù)作用，錯(cuò)誤；D、TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71：12的比例參加反應(yīng)，即該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為TiO2+2Cl2+2C 高溫TiCl4+2CO，正確。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 物質(zhì)甲的溶解度受溫度的影響較大

B. t2℃時(shí)，分別將甲、乙的飽和溶液溫度降到t1℃，甲析出的晶體較多

C. 升高溫度可使甲的飽和溶液變成不飽和溶液

D. t1℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．

(1)紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素C、維生素B、鐵、鈣、硒等。

①這里的“鐵”、“鈣”是指_________(填字母序號(hào))

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

②人體缺“鐵”，會(huì)導(dǎo)_________病癥；③紫薯中能給人體提供能量的物質(zhì)是__________；

(2)天然氣是汽車使用的燃料之一，其主要成分燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________ 。

(3)二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，從“低碳”的角度分析，應(yīng)盡量減少二氧化碳的排放。

①在氫氣、煤、石油中，最理想的燃料是___________；

②將排放出的二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為可再利用的物質(zhì)是科學(xué)家研究的方向。檢驗(yàn)吸收后的氣體中是否含有二氧化碳，依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D是鈣元素在元素周期表中的信息。

(1)鈣元素的質(zhì)子數(shù)為______。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________。

(3)D的一種化合物是實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的主要原料，試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室以該化合物為原料制備二氧化碳的化學(xué)方程式：_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一種或幾種。為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定有Fe；②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體乙中一定有Cu；③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定只有C；④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無(wú)Fe。以上說(shuō)法中正確的是

A. ①②③④ B. ②③④ C. ②④ D. ④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～J均為初中常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略。已知A是人體胃酸的主要成分，B是由四種元素組成的鹽類，C是一切生命生存所必須的物質(zhì)，E是廚房重要的調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)物質(zhì)B____________，H_________(用化學(xué)式表示)。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________。

(3)①～⑤反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是________。

(4)A和J反應(yīng)可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則A和J反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān) 請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫?/span>“加鐵醬油”“高鈣牛奶”等生活用品，這里提到的鐵、鈣指的是_______ (填“單質(zhì)”“原子”或“元索”)。

(2)氫化鎂(MgH2 ) 固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動(dòng)力汽車提供能源。 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________.

(3)目前汽車的燃料主要是汽油 汽油是從石油中分離得到的，石油 、煤和_______ 都是化石燃料，汽車生產(chǎn)中使用了大量鋼材和塑料，在鋼表面噴漆可防止其銹蝕， 該方法的防銹原理是_______

(4)竹炭是竹子經(jīng)過(guò)碳化后形成的多孔性材料，具有極強(qiáng)的_______ 性，可除去冰箱中的異味。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 10g水結(jié)成冰仍然是10g，是因?yàn)槠渥袷亓速|(zhì)量守恒定律

B. 若氣體參與了化學(xué)反應(yīng)，則該反應(yīng)可能不遵守質(zhì)量守恒定律

C. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，10g的氫氣與10g氧氣反應(yīng)一定生成20g水

D. 一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，絕無(wú)例外

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究?jī)蓚�(gè)問(wèn)題：

(1)研究燃燒的條件：

【步驟1】向III熱水中加入少量白磷，白磷不燃燒。

【步驟2】打開(kāi)K3，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 將A 中溶液滴入I中與B接觸，關(guān)閉K1。III中有氣泡冒出，白磷燃燒。III中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件，它是____________________。

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)：

A中盛有稀硫酸，B為碳酸鈉固體，III中盛有氫氧化鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)1】打開(kāi)K3，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1 將A中溶液滴入I中與B接觸，關(guān)閉K1。一段時(shí)間后，III中沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)2】證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，II中盛放的可能是_________，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案