【題目】某實驗小組用28 g氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl + 3O2↑。當不再有氣體產(chǎn)生時稱量剩余固體質(zhì)量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。

請計算：

（1）制取的氧氣質(zhì)量為 g。

（2）混合物中二氧化錳質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【答案】（1）9.6 （2）3.5g （3）14.9%

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故制取的氧氣質(zhì)量=28g -18.4 g =9.6g（2）根據(jù)化學方程式：KClO 32KCl＋3O2↑中O2與KClO3、KCl的質(zhì)量關(guān)系，可分別求出KClO3、KCl的質(zhì)量，進一步算出氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x，生成氯化鉀的質(zhì)量為y

2KClO32KCl＋3O2↑

245 149 96

x y 9.6 g

245:96=x:9.6g x=24.5g

（2）混合物中二氧化錳的質(zhì)量為：28 g－24.5 g = 3.5 g

149:96=x:9.6g y=14.9g

（3）氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)= 14.9 g/100 g×100%=14.9%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質(zhì)。其中A為氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是天然氣的主要成分，E為黑色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

請回答下列問題： （1）D的化學式是 ；

（2）反應(yīng)①的化學方秳式是 ，該反應(yīng)可用于 ；

（3）D燃燒的現(xiàn)象是 ；

（4）A與E反應(yīng)生成B的化學方秳式是 ，基本反應(yīng)類型是 ；A和E反應(yīng)也可生成C，對比這兩個反應(yīng)可得出的結(jié)論是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）水是一種重要的自然資源。

（1）日常生活中，常采用 方法降低水的硬度。

（2）下列有關(guān)水的說法中，不正確的是 。

A．工業(yè)用水循環(huán)利用 B．生活污水直接排放

C．噴灌、滴灌減少用水 D．水污染危害人體健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件已省略）．請按照要求填空：

（1）A的化學式為： ．

（2）使澄清石灰水變渾濁的化學反應(yīng)方程式為 ．

（3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．

（4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)的化學方程式是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下液體呈堿性的是

A．食醋pH=2.5 B．西瓜汁pH=6 C．食鹽水pH=7 D．肥皂水pH=10

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．鐵絲 C．硫粉 D．紅磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．某物質(zhì)在氯氣中反應(yīng)生成氮氣和氯化氫，所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素

D．鋅元素有“智力之花”美稱，所以補鋅口服液喝得越多越聰明

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量，某�；瘜W興趣小組進行了如下實驗：

（1）探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的 和 等物質(zhì)作用生成了鐵銹。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式： 。

【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有 （填化學式）。

（2）測定空氣中氧氣的含量（如圖1）：

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】計算得出氧氣約占空氣體積的20%。

【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。寫出紅磷燃燒的化學方程式： 。

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，所以用該法測定結(jié)果不夠準確。與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素（化學式為C15H22O5）”而榮獲2015年諾貝爾醫(yī)學獎，它是一種用于治療瘧疾的藥物．下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是

A．一個青蒿素分子中含有42個原子

B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為282

C．青蒿素的含碳的質(zhì)量分數(shù)可表示為×100%

D．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

查看答案和解析>>

同步練習冊答案