【題目】水是寶貴的自然資源,在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用,請回答下列問題:

1)經(jīng)過水質(zhì)檢驗的自來水在運輸過程中存在細菌污染,飲用該水前的處理方法是_____。

2)硬水與軟水的區(qū)別是_____。

3)長期燒水的壺會有水垢,其成分為CaCO3MgOH2,實驗室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖:

(ⅰ)試劑A是一種酸,其化學(xué)式為_____。

(ⅱ)溶液B中加入CaOH2溶液除去的主要離子是_____,寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,操作Ⅰ的名稱是_____

(ⅲ)向濾液C中加入鹽酸的主要目的是_____,操作Ⅱ的名稱是_____

【答案】加熱煮沸 硬水中含有大量的鈣、鎂離子 HCl 鎂離子 CaOH2+MgCl2CaCl2+MgOH2 過濾 除去氫氧化鈣 蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】

1)加熱煮沸,能有效的殺滅細菌;

2)軟硬水的區(qū)別是硬水中含有大量的鈣、鎂離子,而軟水中較少或不含;

3)鹽酸與水垢反應(yīng)后生成氯化鈣和氯化鎂,故試劑A是鹽酸,其化學(xué)式為HCl;加入氫氧化鈣溶液能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,通過過濾除去氫氧化鎂,故除去的主要離子是鎂離子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaOH2+MgCl2CaCl2+MgOH2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾,把氫氧化鎂分離出來。濾液中含有氯化鈣和氫氧化鈣,加入鹽酸可以除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶。

1)自來水在運輸過程中存在細菌污染,人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸,能有效的殺滅細菌。

故填:加熱煮沸;

2)軟硬水的區(qū)別是硬水中含有大量的鈣、鎂離子,而軟水中較少或不含。

故填:硬水中含有大量的鈣、鎂離子;

3)鹽酸與水垢反應(yīng)后生成氯化鈣和氯化鎂,故試劑A是鹽酸,其化學(xué)式為HCl;加入氫氧化鈣溶液能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,通過過濾除去氫氧化鎂,故除去的主要離子是鎂離子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaOH2+MgCl2CaCl2+MgOH2↓,操作Ⅰ的名稱是過濾,把氫氧化鎂分離出來。濾液中含有氯化鈣和氫氧化鈣,加入鹽酸可以除去氫氧化鈣,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶。

故填:(。HCl;(ⅱ)鎂離子;CaOH2+MgCl2CaCl2+MgOH2↓;過濾;(ⅲ)除去氫氧化鈣;蒸發(fā)結(jié)晶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納和推理是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,以下說法正確的是(

A.,,都是非金屬氧化物,所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收

B.氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氯化銅都是堿,所以它們都能使酚酞溶液變紅

C.濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑,所以它們都能用于干燥氧氣

D.,C,都具有還原性,所以它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、CuOH2中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進行了實驗。

關(guān)于該實驗說法正確的是:( )

A.原固體粉末中一定含有FeCuO

B.步驟Ⅰ需要的玻璃儀器有酒精燈,燒杯,玻璃棒

C.步驟Ⅱ中一定有氣泡產(chǎn)生

D.將固體乙在空氣中灼燒,質(zhì)量不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】周末的生活,豐富多彩。

晨練時,我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由_____材料制成。

上午,我在家看書。了解到1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù)=_____

下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。我知道了制堿廠的原料之一“X”是_____,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3

晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的一個化學(xué)方程式是_____,并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是_____

學(xué)習(xí)了化學(xué),我會用化學(xué)的眼光看生活,看世界!

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小

C.20℃時,100g水加入20g甲可得到飽和溶液

D.50℃時,100g水中加入20g乙并降溫至20℃,溶液由不飽和變?yōu)轱柡?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題.

1Q點的含義是___________;

2)若使接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法是___________(任寫一種方法);

3)甲中含少量乙時,可通過___________的方法提純甲;

4t2時,將35g甲加入到50g水中,充分攪拌后,所形成溶液的質(zhì)量為___________;

5)將t2的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系正確的是___________(填選項字母).

A =丙<乙 B =乙>丙 C 乙>甲>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】T℃時,向盛有100g水的兩燒杯中分別加入60g甲、乙兩種固體,攪拌后固體甲完全溶解,放置一段時間后,甲溶液中有固體析出,溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A.攪拌的目的是增大物質(zhì)的溶解度

B.T℃的甲、乙兩種飽和溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都減小

C.甲溶于水的過程中一定放出熱量

D.乙是可溶性物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中用CO還原磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)得到鐵,設(shè)計的實驗裝置如下;

1)開始實驗時,A裝置中首先要進行的操作是 _____________(填加熱通一氧化碳

2CO還原Fe3O4的化學(xué)方程式為______________________ 。

3B裝置的作用是______________________。

4)為分離A裝置中反應(yīng)排出的一氧化碳和二氧化碳,某同學(xué)設(shè)計了如下裝置(固定裝置已略去,a、b為活塞):當(dāng)關(guān)閉活塞b,打開活塞a時,可分離得到_____________,然后關(guān)閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所示實驗操作正確的是( 。

A.過濾泥水B.測溶液pH

C.加藥品D.檢查氣密性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案