【題目】我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是( )
A. 二氧化鈦中Ti的化合價為+4
B. 萘胺分子中C、H、N原子的質量比為10∶9∶1
C. 二氧化鈦和萘胺都是有機物
D. 萘胺中含有20個原子
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【題目】t2℃時,將甲,乙各80g分別放到盛有100g水的兩個燒杯中,充分溶解后,恢復到t2℃,現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題:
(1)固體甲對應的溶解度曲線是__________ (填“a”或“b”)。
(2)M點的含義______________。
(3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質,充分攪拌,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時間后又有部分固體甲析出.你認為“全部溶解”的原因是________________。
(4)將t2℃等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到們將t1℃時,所得溶液的有關說法正確的是___________(填字母)。
a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質量甲=乙 d.兩溶液溶質質量甲>乙
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【題目】回答下列問題:
(1)在實驗室里取用固體藥品可用藥匙或鑷子。取用碳酸鈉粉末選_____,取用塊狀大理石選用_____。
(2)在實驗室里,取用少量液體時常用_______,向試管中加入較多的液體時用_______的方法。
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【題目】某化學學習小組用如圖裝置來探究“影響H2O2分解速率”的因素。
(1)寫出實驗室用二氧化錳催化雙氧水分解的化學方程式________________。
【提出問題】影響雙氧水分解速率的因素有哪些?
【猜想與假設】a.與雙氧水濃度有關;b.與反應時溫度有關。
【設計實驗】
甲組同學有如下實驗設計方案,見表(測量各生成一瓶相同體積O2所需要的時間)。
實驗編號 | 溫度 | 催化劑 | 濃度 | 時間 |
甲組實驗Ⅰ | 25 ℃ | 1 g二氧化錳 | 10 mL 2%H2O2 | 115 s |
甲組實驗Ⅱ | 25 ℃ | 1 g二氧化錳 | 10 mL 5%H2O2 | 35 s |
甲組實驗Ⅲ | 35 ℃ | 1 g二氧化錳 | 10 mL 5%H2O2 | 15 s |
此實驗中宜采用的氣體收集方法是:________。
【收集證據(jù)】(2)要比較溫度對雙氧水分解快慢的影響,應選擇的實驗編號是________。
【得出結論】(3)根據(jù)上述實驗得出的結論是________________________________________。
【繼續(xù)探究】H2O2分解生成O2的快慢還與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究。寫出假設和實驗方案。假設:________________________________________________;實驗方案:___________________________________________。
(4)乙組同學研究酸、堿對H2O2分解速率的影響的變化曲線如圖,請你觀察右圖回答問題。
①寫出一條規(guī)律性結論:________________________________________________________;
②乙組提出可以用BaO2固體與硫酸溶液反應制H2O2(已知還生成另一種物質),其化學反應方程式為________________________________;支持這一方案的理由是________________________________。
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【題目】取固體藥品時,下列操作不正確的是( )。
A. 用藥匙取用
B. 從節(jié)約的角度講,用剩的藥品要放回原瓶
C. 有些塊狀藥品要用鑷子取
D. 若未說明用量,取用固體時蓋滿試管底部即可
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的物質。它們之間的轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件略去),其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是無色液體,C可用于滅火。請回答下列問題:
(1)A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是什么?__________________________
(2)D可能是有機物或無機物,請寫出D為無機物的化學式。__________________________
(3)寫出B轉化為A的化學方程式。__________________________
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【題目】三份質量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳,第二份中加入少量高錳酸鉀,第三份不加任何物質。給它們分別加熱完全分解,放出氧氣的 量:
A. 第一份最多 B. 第二份最多 C. 第三份最多 D. 一樣多
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