【題目】AB、C 三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是(  )

A. t1時,A 的飽和溶液 65g 中含有溶劑 50g

B. t2 A B C 三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1時,C 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變

C. t2時,A、B 兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相同

D. 從含少量 A B 溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

【答案】C

【解析】

At1℃時,A物質(zhì)的溶解度是30g,所以飽和溶液65g中含有溶劑50g,不符合題意;
B、將t2℃的AB、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,C物質(zhì)的溶解度增大,所以C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變,不符合題意;
C、t2℃時,AB兩種溶液的狀態(tài)不能確定,所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定相同,符合題意;
DB物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小,所以從含少量AB溶液中得到B,采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】兩個實驗小組分別進行“溶液酸堿度的檢驗”和“金屬的回收”的探究實驗.

(實驗一)溶液酸堿度的檢驗

如圖是測定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是_____(填“A”、“B”或“C”,下同);可能導致所測溶液 pH 數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是_____

(實驗二)金屬回收的探究

從含少量銅粉的銀、錳混合粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為A、B、C,并設(shè)計了如下流程.

1A、BC 三種金屬的活動性由強到弱的順序為_____.由該實驗可得出比較金屬活動性強弱的方法有_____;_____

2)操作a 的名稱是_____.濾液b 中所含陽離子的符號為_____

3)已知A 的硫酸鹽中A 元素顯+2 價,請寫出步驟的反應(yīng)的化學方程式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】Ⅰ.氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉,碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

Ⅱ.碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰,并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng);另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng),請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化,待完全反應(yīng)后,觀察到溶液中逸出大量氣泡,pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物,實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說法正確的是 ( 。

A. 將植物油與水混合,得到的是溶液

B. 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C. 飽和的氫氧化鈣溶液長期露置在空氣中,溶液質(zhì)量變大

D. 25gKCl溶液蒸干得到5gKCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用正確的化學用語填空。

2個氫原子_____;

3個鎂離子_____

4個碳酸根離子_____;

導電性最好的金屬_____

氧化鋁中鋁元素的化合價_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。

(1)丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學式為 C3H5O2Na,它由_____種元素組成;若某食品中添加了4.8g 丙酸鈉,則該食品中相當于添加了_____g 的鈉元素。

(2)鈉元素位于元素周期表中第_____周期。

(3)根據(jù)結(jié)構(gòu)相似,其化學性質(zhì)相似的結(jié)論,利用丙酸鈉化學式,寫出丙酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗操作的先后順序和試劑的用量常常影響實驗的結(jié)果。

1)按操作的先后順序填空(填序號)。

①給試管中的藥品加熱時,先_____,后_____;

A對準藥品部位加熱 B均勻預熱

②實驗室制備氣體時,先_____,后_____;

A檢查裝置的氣密性 B加入藥品

2)請仔細觀察下面溶液的變化并回答問題。

①濃硫酸的顏色是_____,_____(填“能”或“不能”)把水加入濃硫酸中;

B中溶液變渾濁的原因_____;

③把濃硫酸換成氫氧化鈉固體_____(填“是”或“否”)出現(xiàn)圖B中相同現(xiàn)象,把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,_____(填“會”或“不會”)出現(xiàn)與上圖相同的現(xiàn)象;

④在A、BCCaOH2溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____(用A、B、C和“>”、“<”、“=”表示)

⑤稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)的方程式為_____

⑥向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰。溶液立即變渾濁,可能的原因是_____

A 原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解;

B 生石灰與水反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低;

C 空氣中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì);

D 生石灰與水反應(yīng)消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時,恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g;

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)按要求用化學用語填空:

①葡萄糖的化學式為_____;

②四個碳酸根離子_____;

③標出氨氣中氮元素的化合價_____;

④碘酒中的溶劑_____

2)用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬,如圖是鉬元素的部分信息,請回答下列問題:

①鉬元素的相對原子質(zhì)量為_____,x_____。

②鉬元素的原子易_____(填)電子,形成離子為_____。(填化學符號)。

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