【題目】將4.9g氯酸鉀與1.5g二氧化錳混合加熱,制得所需氧氣后停止實驗,剩余固體質量為5.0g。計算;
(1)生成氧氣的質量______。
(2)4.9g氯酸鉀是否完全分解______?
(3)剩余固體中鉀元素的質量分數(shù)________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有稀鹽酸、高錳酸鉀、氯酸鉀、大理石、紫色石蕊試液、火柴、棉花及下列儀器等(如圖1所示)。
請回答:
(1)若補充儀器①_____,并利用上述部分儀器和藥品可以制取一種氣體,其發(fā)生反應的化學方程式為②_____。收集完該氣體停止加熱時,應先③_____,否則因試管中溫度④_____,氣壓變⑤_____,可能⑥_____,使試管因驟冷而炸裂。
(2)上述儀器和藥品也可以制取二氧化碳。圖2是小亮繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖,請你幫他補充完整①_____.若將制得的二氧化碳通入盛有紫色石蕊試液的試管中,可以觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是②_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】許多無明顯現(xiàn)象的化學反應可通過滴加其它試劑的方法,使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象 以證明反應確實發(fā)生了。例如以下幾個實驗:
(1)實驗甲中的NaOH與HCl恰好反應時,可觀察到的現(xiàn)象是_____;實驗乙中,可觀察到的現(xiàn)象是_____;化學方程式:_____;
(2)從研究原理得知,實驗甲是通過檢驗反應前后溶液酸堿性的改變證明反應發(fā)生了,與之采用相同原理的還有實驗_____(填“乙”或“丙”);
(3)證明實驗丙中NaOH與CO2發(fā)生了反應,除了可以滴加酸,還可滴加的試劑是_____;
(4)除去氯化鈣溶液中的雜質鹽酸并使溶液呈中性,在不用指示劑的情況下,小明同學提出選用石灰石粉末,小紅同學提出選用澄清的石灰水。比較兩同學所選試劑,你認為_____同學的選擇可行。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】葡萄酒常用焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)作防腐劑。某研究小組采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置II中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應:Na2SO3+SO2=Na2S2O5。
查閱資料:①SO2與CO2類似,能與水、NaOH溶液反應。
②亞硫酸(H2SO3)類似碳酸不穩(wěn)定,易分解。
(1)裝置I中Na2SO3和硫酸發(fā)生復分解反應產(chǎn)生SO2氣體的化學方程式為_______。
(2)將裝置II中析出的晶體從溶液中分離出來的操作名稱是____________。
(3)裝置III用于處理尾氣SO2,可選用圖中最合理裝置為_______(填編號)。
(4)Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。證明NaHSO3溶液呈酸性,可采用的實驗方法是_______(填編號)。
a.加入鹽酸b.加入酚酞溶液c.測定溶液的pH
(5)測定某葡萄酒中防腐劑的殘留量(以SO2計算)的原理:
I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI,利用消耗的I2量可求SO2量。在實驗過程中,若有部分HI變?yōu)?/span>I2,則測定結果_______(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并注明反應的基本類型。
(1)加熱高錳酸鉀:_____、_____。
(2)鎂在空氣中點燃:_____、_____。
(3)磷在氧氣中燃燒:_____、_____。
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【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請根據(jù)要求回答相關問題:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制O2的化學方程式為_____;反應結束后,若要過濾分離出二氧化錳,除了玻璃棒外,還需要補充的玻璃儀器名稱是燒杯和_____。
(2)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填裝置序號);裝置C與B相比的優(yōu)點是_____
(3)如圖中的D、E裝置,均可用F裝置代替。若用F裝置收集CH4,CH4從F裝置_____(填“a”或“b”,下同)口通入。
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【題目】空氣是寶貴的然資源。
下表是空氣,如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素(化學式;CO(NH2)2)的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請按要求回答相關問題:
空氣組成 | N | R | Q | CO | 其它 |
體積分數(shù) | 78% | 21% | 0.93% | 0.034% | 0.02% |
(1)上表中R的名稱是_____;
(2)物質X和H2合成氨氣的化學方程式是_____;該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。
(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。
Ⅰ.將空氣液化后再氣化,液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點:N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。
Ⅱ.用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大;N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們的生活密切相關,請從化學的角度認識下列問題。
(1)現(xiàn)有六種物質,選擇相應物質的字母填空:
A 氯化鈉 B 碳酸鈣 C 熟石灰 D 小蘇打 E 鈦合金 F 石墨
①________可用于制鉛筆芯 ②_________可用于制造人造骨
③________可用于改良酸性土壤 ④_________可消除道路積雪
⑤________是發(fā)酵粉的主要成分之一 ⑥_________可用作補鈣劑
(2)如是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。請回答:
碘是人體必需的___元素(填“微量”或“常量”);由圖一可知碘元素的相對原子質量是___;加碘鹽中碘酸鉀(KIO3)可以為人體補充碘元素,其中碘元素的化合價是______;
如圖A、B、C各代表某種元素的原子結構示意圖,其中與碘元素化學性質相似的是_______(選填字母“A、B、C”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程:
請回答下列問題:
(1)操作I、Ⅱ的名稱是_____。
(2)加入過量的鐵粉,其目的是_____。
(3)③中反應的化學方程式為_____。
(4)①中參加反應的氯化鐵和銅的質量比為_____。
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