【題目】“他已褪去少年的青澀，淋漓盡致的表演充滿了成長(zhǎng)的力量�！�20歲的哈爾濱小伙博洋，自2018年年初的四大洲花樣滑冰錦標(biāo)賽自由滑比賽中完美發(fā)揮，全場(chǎng)零失誤，一舉奪得冠軍。

(1)運(yùn)動(dòng)員每日飲食需要營(yíng)養(yǎng)的嚴(yán)格配比，牛肉燉柿子是運(yùn)動(dòng)員比較喜愛(ài)的一道美食，其中西紅柿富含的營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，______和維持身體健康的作用。而牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素(除水外)主要是______。

(2)大米是由水稻磨制而成的，水稻在種植過(guò)程中需施加鉀肥，其主要作用是保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)_________能力等功能，若還需使水稻葉色濃綠，則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是______(填化學(xué)式)。

(3)如果運(yùn)動(dòng)員穿的衣服面料是由一種纖維材料制成的，具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕的性能，則制作該面料的纖維種類為_____(填字母)。

A.羊毛纖維 B.棉纖維 C.合成纖維

【答案】 預(yù)防疾病 蛋白質(zhì) 抗病蟲(chóng)害抗倒伏 KNO3 C

【解析】(1)西紅柿富含維生素，維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病和維持身體健康的作用。牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素(除水外)主要是蛋白質(zhì)。(2)鉀肥，其主要作用是保證各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行，促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力。氮肥能使農(nóng)作物葉色濃綠，KNO3是能同時(shí)提供K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥。(3)羊毛纖維和棉纖維屬于天然纖維，透氣性好，吸水性強(qiáng)，但耐磨性較差，而合成纖維具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕的性能，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）甲、乙是常見(jiàn)元素的單質(zhì)，A、B是常見(jiàn)的化合物，它們的反應(yīng)表達(dá)式是甲+A=B+乙（式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)和反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

①該反應(yīng)的類型是_______________。

②若甲、乙為金屬，且甲的化合物溶液為藍(lán)色，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

③若乙為非金屬單質(zhì)，B中含有+3價(jià)金屬元素，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

（2）如圖所示。常溫下，某無(wú)色液體X中加入一種固體Y，觀察到氣球漲大。猜測(cè)可能情況。

無(wú)色液體X的名稱

固體Y的名稱

反應(yīng)的化學(xué)方程式

__________

__________

_______

__________

__________

________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)從物質(zhì)變化及分子角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)主要是由____________的運(yùn)動(dòng)引起的;

(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，其中正確的是___(填字母序號(hào));

A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)

B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒，其化合價(jià)不變

C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái)，大氣中二氧化碳含量增加，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，因此人類要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;

(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng)，有科學(xué)家提出”綠色自由”構(gòu)想:把CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收，然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔，在合成塔內(nèi)300℃、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?/span>(CH3OH)和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

由實(shí)驗(yàn)一可知，具有的物理性質(zhì)是______；

在實(shí)驗(yàn)二中，銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，由此能夠得出燃燒的條件之一是______。

在實(shí)驗(yàn)三中，通過(guò)測(cè)定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，前后兩次稱量結(jié)果不一致，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題:

(1)圖A所示中溴的相對(duì)原子質(zhì)量是__________________；

(2)與B的化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是___(填字母序號(hào))；

(3)D的粒子符號(hào)為____________________；

(4)B與C形成化合物的化學(xué)式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列微型實(shí)驗(yàn)進(jìn)行氧氣、二氧化碳?xì)怏w相關(guān)性質(zhì)研究。


（1）同時(shí)擠壓滴管B和C，控制相同液體量于球形容器中。

① 寫出II反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

② 有關(guān)上述對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)法正確的是__________（填寫字母）。

A．MnO2加快反應(yīng)速率 B．半分鐘內(nèi)球形III中產(chǎn)生氣體少

C．反應(yīng)過(guò)程中球形II比球形III內(nèi)反應(yīng)劇烈 D．MnO2一定分解產(chǎn)生氣體

（2） 微熱燃燒器，蠟燭b、c燃燒，蠟燭a不燃燒。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式________。關(guān)于燃燒器中的實(shí)驗(yàn)分析正確的是_________（填寫字母）。

A.探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) B.探究可然物燃燒需要氧氣

C.說(shuō)明紅磷與白磷是同素異形體 D.可以比較白磷、紅磷著火點(diǎn)的高低

（3）擠壓滴管A，將足量稀鹽酸滴于球形I中，球形I中產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________。一段時(shí)間后，蠟燭c熄滅，然后蠟燭b也熄滅了，其原因是_________________________。

（4）蠟燭熄滅后，將玻璃尖嘴管對(duì)著涂有澄清石灰水的小燒杯內(nèi)，燒杯內(nèi)壁變模糊，此現(xiàn)象 的化學(xué)方程式____________，此反應(yīng)________（選填“能”或“不能”） 證明蠟燭一定含有碳元素。

（5）充分燃燒相同物質(zhì)的量的碳和磷，消耗氧氣物質(zhì)的量之比為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成下列實(shí)驗(yàn)。

（1）用濃鹽酸（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%，密度為1.14g/mL）配制200g10%稀鹽酸，在配制過(guò)程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有___________（填序號(hào)）。

①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

某同學(xué)量取濃鹽酸時(shí)平視讀數(shù)，量取水時(shí)仰視讀數(shù)，則所配得的稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%（填“＞”、“＝”、“＜”）

（2）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

①指出上圖中儀器a的名稱是_________________；

②實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取并收集一瓶氫氣，在上述儀器A～E中選擇連接一套實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)選擇的裝置組合是________，欲制得較為純凈的氫氣，可在收集裝置前先連接裝有__________溶液的F裝置除去氯化氫氣體，氣體應(yīng)從F裝置的________（填b或c）管口進(jìn)入。

③用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________，若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則應(yīng)將氣體從________（填b或c）管口進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲(chóng)的常用物品。丙烯菊酯(化學(xué)式：C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲(chóng)劑。

(1)丙烯菊酯由______種元素組成，它屬于______(填物質(zhì)類別)物。

(2)點(diǎn)燃蚊香時(shí)，要加熱使蚊香的溫度達(dá)到______，蚊香才能燃燒。

(3)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味，這與構(gòu)成物質(zhì)的分子______有密切的聯(lián)系。

(4)蚊香在使用過(guò)程中(如圖所示)，適時(shí)熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要，請(qǐng)說(shuō)出熄滅蚊香的一種方法：______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案