(5分)實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示。

若用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是                  ，在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是                           。
在做硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，一般預先在集氣瓶底部加水處理產(chǎn)生的二氧化硫氣體，
用     選代替水吸收產(chǎn)生的氣體效果會更好。
已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)，說明一氧化氮已收集滿的現(xiàn)象是                                。

 （1） 2KClO32KCl + 3O2↑    沒有加入催化劑（MnO2） （2） NaOH溶液（3） E   當有氣泡往集氣瓶外冒時

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：問答題

實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管       相連，當裝置C中產(chǎn)生                 的現(xiàn)象時即達到實驗目的．
（2）若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當D裝置的瓶口向下時，導管口的連接順序應是a→b→c→      ．
（3）B裝置中使用過的濃硫酸稀釋后，還可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應向燒杯中倒入的物質(zhì)是        ．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

⑴實驗室中，我們通常使用下面三種方法來制取氧氣；
2H2O22H2O+O2↑
2KClO32KCl+3O2↑
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
下圖是氣體制備時的常用裝置：

根據(jù)你對上述內(nèi)容的理解，回答下列問題：
①裝置C的名稱是        ；
②一般采用雙氧水制取氧氣的理由是           ；
③采用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是           ；
④采用氯酸鉀制得的氧氣有刺激性氣味，是因為氯酸鉀分解時會產(chǎn)生少量的氯氣�？衫�         （填序號）裝置，并向其中加入        溶液除去；
⑤三種制氧方法中都出現(xiàn)二氧化錳，他們的作用有何不同？                
信息提供：
氯氣有毒，會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣可通過堿溶液除去。
⑵蘇打水是碳酸氫鈉（NaHCO3）的水溶液，有弱堿性。醫(yī)學上外用可消毒殺菌，飲用可改變酸性體質(zhì)，保持人體內(nèi)的酸堿平衡。下圖是某品牌蘇打水的圖片和配料表，讀圖完成下面問題：

①根據(jù)配料表可以發(fā)現(xiàn)：蘇打水成分中的無機物有          ，有機物有            （每空至少填寫兩種物質(zhì)）；
②請你設計實驗證明該品牌蘇打水含有碳酸氫鈉：

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論及化學反應方程式
                
                     
                         
 

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（9分）請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器A的名稱是           ，儀器B的名稱是           。
（2）用KClO3與MnO2混合制取并收集純凈O2，應選用上圖中的     （填序號），反應的化學方程式                               。
（3）實驗室制取并收集CO2，應選用上圖中的           （填序號），反應的化學方程式
                                 ；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體                
                                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

（10分）某化學研究性學習小組進行了氨（NH3）的制取和有關(guān)性質(zhì)的探究實驗。
資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色，極易溶于水，濃氨水具有揮發(fā)性。加熱熟石灰和氯化銨固體混合物可以生成氨氣，若要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是               。
（2）利用A裝置制取氨氣的化學方程式是                                   。
（3）將濃氨水滴加到生石灰中快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好是         （選填裝置編號）。
（4）研究性學習小組用D裝置收集氨氣，判斷氨氣已經(jīng)收集滿的方法是                   。
（5）研究性學習小組用下圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，觀察到脫脂棉團由白色變?yōu)榧t色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是     (填字母編號)。

A．氨分子是不斷運動的          B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味            D．氨氣的水溶液顯堿性
（6）若將制取氨氣的熟石灰溶于水形成的飽和溶液置于小燒杯并放入一只大燒杯中（如下圖），在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)是   (填字母編號)。

A．水和濃硫酸             B．水和氯化鈉固體
C．水和硝酸銨固體         D．水和氫氧化鈉固體  

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示．

請回答以下問題．
（1）實驗儀器a的名稱是　   　．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為　                                　．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，用裝置　  　（填字母序號）收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到　    　，說明瓶中已充滿二氧化碳．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置應選用　 　 （填裝置字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是　 　（填字母）；實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是　      　；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式：　                    　．
（2）若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為　       　；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的　   　，出現(xiàn)　   　現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（3）若要制取氫氣，可以使用C或E裝置收集，能用E裝置收集的原因是　             　；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從　   　（填“a”或“b”）導管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

化學實驗里，老師給學生準備了如圖幾種實驗裝置．

（1）指出儀器的名稱：①　     　②　     　；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為　     　，反應的化學方程式為　           　，屬于　      　反應（填基本反應類型）；
（3）實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為　BC　，反應的化學方程式為　                   　；
（4）NH3是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2兩種固體混合物來制取NH3，應選用的發(fā)生裝置為　 　，反應的化學方程式為　             　．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2CO3三種溶液，該試劑是（  ）

A．KCl溶液 B．Ba（OH）2 溶液 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液

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