【題目】科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,

其反應(yīng)的微觀過程如圖所示下列說法不正確的是

A. 乙烯屬于氧化物

B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

C. 該反應(yīng)中分子可分,原子不可分

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:3

【答案】A

【解析】據(jù)微觀示意圖可知:CO2H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,配平即可,故其化學方程式為:2CO2+6H2 C2H4+4H2O,因此:

A、乙烯的化學式為C2H4,由碳、氫兩種元素組成,不屬于氧化物,故說法錯誤;

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖,可知反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變,故說法正確;

C、化學變化是分子分成原子,原子重新構(gòu)成分子的過程,故說法正確;

D、參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是2:6=1:3,故說法錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線

相交于P點.請完成下題.

1P點的含義是___________________________

2t2℃時30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎?(填寫“能”或“不能”)______________

3)將t1℃時abc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是(填寫選項序號)___________

Aca=b Ba=bc Cabc Dbac

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】保護空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題.科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

(1)寫出電解水的化學方程式 。

2)已知甲醇CH3OH,甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 。

(3)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,錯誤的是 (填字母序號,下同)

A.二氧化碳也是一種重要的資源

B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化

C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

通電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①___________,②___________;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_________________________________;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____________________________________________,可選用的收集裝置為___________(填字母);

(4)檢驗裝置B的氣密性時,從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若_________________________________,則裝置B的氣密性良好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中。

(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法。

冶煉方法

主要原理

代表金屬

電解法

熔融的金屬化合物在通電的條件下分解

鈉、鋁

熱還原法

金屬氧化物與一氧化碳(或碳等)在高溫的條件下反應(yīng)

鐵、銅

熱分解法

金屬氧化物在加熱的條件下分解

汞、銀

(1)利用金屬活潑性的不同,可以采用不同的冶煉方法。

①電解熔融的氯化鎂可以得到鎂。分別寫出氯化鎂和鎂的化學式,并標出其中鎂元素的化合價:___________、___________。

②煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學方程式:_________________________。

③二百多年前,拉瓦錫研究空氣的成分時,加熱紅色的氧化汞粉末得到了銀白色的汞,寫出該反應(yīng)的化學方程式:_______________________。

④從含有鉛元素并有開采價值的礦石中提取鉛,應(yīng)選擇上述方法中的_______________。

(2)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(硫酸的質(zhì)量分數(shù)為20%),與足量的廢鐵屑反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年湖北省黃石市】.下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A.催化劑必定加快反應(yīng)速率

B.反應(yīng)前后催化劑的化學性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C.在釀造工業(yè)和制藥工業(yè),一般都要用酶作催化劑

D.用氯酸鉀制氧氣時,加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016年新人教版初中化學九年級上第2單元我們周圍的空氣練習卷(9)】 下列物質(zhì)a.牛奶 b.礦泉水 c.二氧化碳 d.潔凈的空氣 e.稀有氣體 f.高錳酸鉀 g.過氧化氫溶液 h.硫粉

其中屬于混合物的是 屬于純凈物的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)

洗衣粉

洗衣粉是一種合成洗滌劑,其水溶液顯堿性。洗衣粉的主要成分是表面活性劑,它在洗滌過程中用來疏松并去除污垢,有很強的起泡能力。洗衣粉幾乎成為現(xiàn)代家庭必備的洗滌用品。但是,消費者在洗衣粉的使用方面還存在著一些誤區(qū)。

誤區(qū)一:泡沫越多去污力越強

洗衣粉中的泡沫主要來自于表面活性劑,洗衣粉加的多產(chǎn)生泡沫就會多,但并不是洗衣粉加得越多越好。當洗衣粉中的表面活性劑在水中達到一定濃度,溶液的表面活性達到最大值以后,去污力就不再隨著洗衣粉質(zhì)量的增加而增強,反而有減小的趨勢。洗衣粉加過量,不僅影響去污力,還會因溶液中堿性的增強而對衣物纖維有損傷。另外,大量洗衣粉附著在衣服上,泡沫多,不易漂凈,殘留在衣物上的成分還會對皮膚造成傷害。

誤區(qū)二:水溫越高去污力越強

水溫對洗衣粉的洗滌效果確實有影響,在溫水中比冷水中好,溫水可以使更多的洗衣粉溶于水中,表面活性劑能發(fā)揮更大功效,從而達到洗滌去污的效果。但水溫也不是越高越好,溫度太高,會破壞其中的一部分輔助清潔成分,反而影響去污效果。另外,高溫還會使衣物上的某些污物凝固于織物纖維之上,從而更難以洗凈。經(jīng)研究測定,洗衣粉清洗衣物時,水溫以30℃至60℃為宜。

在1000g清水中加入某品牌洗衣粉,其去污能力的測定結(jié)果如下圖所示。

誤區(qū)三:洗衣粉可以洗滌所有衣物

洗衣粉更適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物,不適合洗滌毛、絲綢等衣物。由于毛、絲綢等衣物中含蛋白質(zhì),會被堿性物質(zhì)破壞。另外,嬰兒衣物及成人貼身衣服也不要用洗衣粉洗滌。

看完以上關(guān)于洗衣粉認識誤區(qū)的解讀,相信你已經(jīng)學到了一些正確使用洗衣粉的方法。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)洗衣粉溶于水后,溶液的pH_________7(填“<”、“>”或“=”)。

(2)從圖像可知,若在1000g清水中加入該品牌洗衣粉,當洗衣粉與清水的質(zhì)量比超過

_________(整數(shù)比)時,洗滌去污能力開始明顯下降。

(3)下列有關(guān)洗衣粉說法中正確的是_________(填序號)。

A.洗衣粉主要成分是表面活性劑

B.洗衣粉用量越多去污能力越強

C.用洗衣粉洗衣服時,應(yīng)盡量用清水將其漂洗干凈

D.洗衣粉適合洗滌毛和絲綢等衣物,不適合洗滌棉、麻、化纖及混紡織物

(4)“水溫越高洗衣粉去污能力越強”說法不正確的理由是_________(答出一點即可)。

(5)影響洗衣粉去污能力的因素有_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家利用“N-摻雜石墨烯量子點”作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料(如乙醇),

其微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是

A. 可以減少進入大氣中的二氧化碳

B. 該化學反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. “N-摻雜石墨烯量子點的化學性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生改變

D. 碳原子個數(shù)在化學反應(yīng)前后發(fā)生改變

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