精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①___________,②___________;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_________________________________;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為____________________________________________,可選用的收集裝置為___________(填字母);

(4)檢驗裝置B的氣密性時,從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若_________________________________,則裝置B的氣密性良好。

【答案】 試管 水槽 2KClO3 2KCl + 3O2 CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2 C 水柱的高度保持不變

【解析】(1)根據(jù)根據(jù)實驗室常用儀器解答;

(2)由反應物是氯酸鉀,二氧化錳做催化劑,寫出反應的化學方程式;

(3)根據(jù)反應原理及二氧化碳的性質分析解答;

(4)根據(jù)檢驗裝置氣密性的原理分析解答。

解:(1)①試管 ②水槽;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑;

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2↑。由于二氧化碳密度比空氣大,故可選用的收集裝置為C;

(4)檢驗裝置B的氣密性時,從長頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒下端管口,用止水夾夾住橡皮管,繼續(xù)加水至形成一段水柱,若水柱的高度保持不變,則裝置B的氣密性良好。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有機物不屬于高分子化合物的是

A. 油脂 B. 淀粉

C. 纖維素 D. 蛋白質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬和金屬材料在生活中有廣泛用途。

1)高鐵列車的開通,使人們的出行更加方便、快捷。

①列車電路中的導線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和__________性。

②列車車體使用的金屬材料是用一氧化碳還原赤鐵礦煉制的,其反應的化學方程式為__________________________________。

車體表面噴漆除美觀外,主要是為了防止外殼生銹,其防銹原理是_________________________

③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是在高溫下,鋁與四氧化三鐵反應得到熔融的鐵與一種氧化物,該反應的化學方程式為__________________________________。

(2)已知M、N、R三種金屬存在如下反應:R+NCl2= N+ RCl2 ,M+ RCl2 = R + MCl2,則M、N 、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為______________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣時,某同學取質量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產生氧氣的質量與反應時間的關系如圖1所示,請回答下列問題:

(1)t0﹣t1和t4﹣t5時段固體質量都不變,為什么?

(2)請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質量x為多少?(寫出計算過程)

(3)請求出高錳酸鉀固體中錳元素質量,并在圖2坐標中,畫出固體中錳元素質量在t0﹣t5時段變化示意圖。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質,且分別是由H、O、Na、Al、S、Cl、Cu、Ba中的一種或幾種元素組成的。C為紫紅色固體;E能與油脂反應,在生活中可用來去除油污;B、D、G、I為相同類別的化合物。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)寫出化學式E:_____________。

(2)寫出化學方程式:

A與B的反應_______________________________________;

H與F的反應_______________________________________;

G與I的反應_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】按體積算在空氣含量最多的是

A、氧氣 B、稀有氣體 C、氮氣 D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家采用組合轉化技術,可將二氧化碳在一定條件下轉化為重要的化工原料乙烯,

其反應的微觀過程如圖所示下列說法不正確的是

A. 乙烯屬于氧化物

B. 反應前后原子種類、數(shù)目均不變

C. 該反應中分子可分,原子不可分

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比是1:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉溶液搭乘列車暢游物質世界。如下圖所示。

溫馨提示:

Ⅰ. “1—5號站”各站的物質屬于不同類別

Ⅱ. 碳酸鈉溶液呈堿性,它與車站上的物質都能發(fā)生反應

(1)認識車站上的物質5號待開通站中的物質可能是_________(寫一種)。

(2)列車起航

①列車途徑“1號站”時,看到的現(xiàn)象是_________。

②列車途經“2號站”時,Na2CO3溶液與站臺上的二氧化碳發(fā)生化合反應生成碳酸氫鈉,該反應的化學方程式為_________。

③列車途經“3號站”時,出現(xiàn)白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為_________。

④列車途經“4號站”時,CaCl2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2 NaCl ,該反應屬于基本反應類型中的_________反應。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~E為初中化學常見的物質.他們有如圖所示的轉化關系,圖中“一”表示相連的物質間能相互發(fā)生反應,“→”表示物質間有相應的轉化關系.其中,A、B都是黑色固體,通常狀況下,C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,D溶于水會形成藍色溶液,常用于配制一種具有殺菌作用的農藥.請回答下列問題:

(1)物質C的化學式是____________

(2)寫出反應①的化學方程式:____________________________________________________

(3)反應②的實驗現(xiàn)象是:_______________________________________________________

(4)物質E所屬的類別可能是(寫一種物質的類別)_____________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案