【題目】鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避免_______（填字母序號）；

A．佝僂病或骨質(zhì)疏松 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的相對分子質(zhì)量是____________；

（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；

（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為________mg；

【答案】A 430 40% 700

【解析】

（1）兒童缺鈣易患佝僂病，成年人或老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥；

（2）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式量=12×12+1×22+16×14+40=430；

（3）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=40%；

（4）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為：280mg÷40%=700mg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下為某實驗小組進行的幾組實驗，根據(jù)要求回答問題。

(1)根據(jù)圖中兩組實驗回答問題。

①指出甲實驗中不正確的操作______。

②乙實驗中，正確的操作順序為(填序號)：⑤→______→②：若用量簡量取水時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”或“偏小”)。

(2)如圖所示四個驗證實驗，不能達到實驗?zāi)康氖?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源，對于人類生活、生產(chǎn)都具有重要意義。

（1）水的組成

有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是____(填字母)；

A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2 ：1

B．水是由水分子構(gòu)成的

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子

（2）水的性質(zhì)

① 少量下列物質(zhì)加入到水中，充分?jǐn)嚢韬�，可以得到溶液的�?/span>_______。

A．牛奶 B．花生油 C．面粉 D．蔗糖

② 實驗室中用5g氯化鈉配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，則需加入蒸餾水______mL。量取水時，若仰視，則會導(dǎo)致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。

③ X、Y、Z三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖。

下列說法不正確的是_______。

A．Y中含有少量X，用海水曬鹽的原理提純Y

B．t3℃時，X、Y的飽和溶液降溫到t2℃，析出晶體較多的是X

C．t3℃時，等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量X＜Y

D．t1℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小是Y＞X＞Z

（3）水的用途

①實驗A中水作________________（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）。

②實驗B中水的作用是提供熱量和____________________。

③實驗C中的水作______________________。

④滅火時將水噴成細霧狀的主要原因是_______（選填編號）。

A．降低著火點

B．增大與可燃物接觸面積

C．與空氣中氣體反應(yīng)生成CO2

D．隔離氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語表示不正確的是（　�。�

A. 2個鋁離子：2Al3+ B. 氧分子：O

C. 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖： D. 氧化鎂中鎂元素顯+2價：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為溴原子(Br)的結(jié)構(gòu)示意圖；如圖2為A、B、C、D、E5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

(1)圖1中第三層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之差為______(注意：不能填代數(shù)式)；圖2中E粒子形成的單質(zhì)的化學(xué)式是_______(填用元素符號表示的化學(xué)式)．

(2)D粒子與溴原子可以結(jié)合成化合物，該化合物的化學(xué)式為______(填用元素符號表示的化學(xué)式)．

(3)圖2的結(jié)構(gòu)示意圖中，_______(填字母代號)表示的是非金屬元素的粒子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下，一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應(yīng)，反應(yīng)的微觀示意圖如下。當(dāng)乙反應(yīng)完全時，生成44g丙和27g丁。

下列有關(guān)說法錯誤的有（ ）個

①參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應(yīng)生成丙和丁的化學(xué)計量數(shù)比為2:3

③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應(yīng)的甲與丙的質(zhì)量比為48:44

⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鏌是近期剛確定中文名稱的元素，下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )

A. 鏌元素為金屬元素

B. 鏌原子中的中子數(shù)為115

C. 鏌原子中的核電荷數(shù)為115

D. 鏌原子的相對原子質(zhì)量為288

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)括號內(nèi)為雜質(zhì)，所用方法錯誤的是　　

A. N2 (O2)：通過灼熱的銅網(wǎng)

B. CO(CO2)：通過足量澄清的石灰水

C. CaO(CaCO3)：加水

D. Cu粉(Fe)：加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中含氧元素物質(zhì)都是化合物

C. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為1：4

D. 生成丙、丁的分子個數(shù)比為1：1

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