【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對其成分進行實驗探究。
[查閱資料]①KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。請用化學方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____。
②K2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液、KCl溶液量中性。
[猜想假設(shè)]假設(shè)I:只含KOH;假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3;假設(shè)用:只含K2CO3。
[進行實驗]
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)_____不正確 |
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 | _____。 | 假設(shè)Ⅱ正確 |
(3)。2)中上層清液,滴加無色酚酞溶液 | _____。 |
[拓展應(yīng)用](1)完全變質(zhì)的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成性質(zhì)看, K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是_____(填一種即可)。
(2)通過上述實驗探究,同學們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,其中合理的是_____ ( 填序號)。
A 使用前臨時配制
B 禁止使用
C 密封保存
【答案】 Ⅰ 有白色沉淀產(chǎn)生 溶液由無色變?yōu)榧t色 作鉀肥 AC
【解析】
[查閱資料]
①KOH變質(zhì)的原因是和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水,反應(yīng)的化學方程式為:2KOH+CO2═K2CO3+H2O。
故填:2KOH+CO2═K2CO3+H2O。
[進行實驗]
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,說明溶液中含有碳酸鉀,則假設(shè)Ⅰ不正確;
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鉀;
(3)取②中上層清液,滴加無色的酚酞試液,酚酞試液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鉀,實驗過程如下所示:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 假設(shè)Ⅰ不正確 |
(2)另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 假設(shè)II正確 |
(3)、谥猩蠈忧逡海渭訜o色的酚酞試液 | 溶液變紅色 |
[拓展應(yīng)用]
(1)完全變質(zhì)的KOH也有利用價值,從K2CO3的組成或性質(zhì)看,碳酸鉀中含有鉀元素,碳酸鉀易溶于水,因此K2CO3在農(nóng)業(yè)上可以用作鉀肥。
故填:用作鉀肥。
(2)由于氫氧化鉀的易與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì),所以氫氧化鉀溶液要密封保存或使用前,臨時配制,故選:AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛同學的化學實驗報告中有如下記錄,你認為下列實驗的數(shù)據(jù)合理的是( 。
A.取用藥品如沒有說明用量,液體取2mL﹣4mL
B.用托盤天平稱量氧化銅粉末的質(zhì)量為11.5g
C.用50 mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液
D.給試管中的液體加熱,液體體積不超過試管容積的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示 意圖如下:
(1)吸收塔中,用 NaOH 溶液吸收 SO2,生成_____和 H2O。
(2)氧化室中,化學反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。
(3)上述流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題
(1)該化學反應(yīng)中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)比為_________;
(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_________(寫化學式);
(3)該化學反應(yīng)的基本類型是_________;
(4)能保持丁物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒是_________(填微粒名稱)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點。
(1)圖A所示是今年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。
(2)圖中屬于同種元素的微粒是_______(填字母)。
(3)由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于______(填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請根據(jù)圖示判斷,下列選項中正確的是( )
A. t1 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 當甲中含有少量乙物質(zhì)時,可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)
C. t2 ℃時,溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液,溶液質(zhì)量:甲<乙
D. 把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑的質(zhì)量一定變小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W活動小組的同學要測定菱鐵礦石(主要成分FeCO3,雜質(zhì)不含鐵元素也不與酸發(fā)生反應(yīng),且不溶于水)的含量,小組同學取質(zhì)量為40g的燒杯進行實驗,過程如下。請回答下列問題:
(1)上述實驗過程中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為______。
(2)根據(jù)已知條件列出求解B燒杯中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量為(x)的比例式______。
(3)實驗中過濾得到的不溶物a值是______。
(4)樣品中碳酸亞鐵的含量是______。
(5)C燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是______。
(6)若用該菱鐵礦石來生產(chǎn)含鐵96%的生鐵,在冶煉過程中損失4%的鐵元素,則580t該礦石能得到產(chǎn)品的質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的化合物,“→” 表示物質(zhì)的轉(zhuǎn)化(變化在常溫下進行,其他反應(yīng)物或生成物省略不寫),其中D是鈣鹽,C溶液能使無色酚酞試液變紅。請據(jù)此回答下列問題:
(1) A是______________(填化學式)。
(2) B→C的反應(yīng)化學方程式是_________________。
(3) C→D的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),則化學方程式為________________。
(4)C物質(zhì)的用途______________(寫一個)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有16g氫氧化鈉和氧化銅組成的固體混合物,為了測定此混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù),將此混合物倒入燒杯中(不考慮實驗中造成的損失),并取100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸加入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中只得到藍色中性溶液(題中涉及的鹽溶液均認為中性),藍色溶液中溶劑質(zhì)量為90.8g,則原固體混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為()
A.25%B.30%
C.36%D.40%
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