【題目】某同學對CaH2的制備和性質進行探究。
(閱讀資料)①用H2與鈣加熱制得CaH2②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成一種堿和一種氣體
③CaH2要密封保存,遇水反應也生成一種堿和一種氣體
(CaH2的制備)設計的制取裝置如圖所示.
(1)裝置D的作用是_____;
(2)制備CaH2實驗結束后,取少量產物,小心加入水中,觀察有氣泡產生,在溶液中滴入石蕊試液后顯_____色。該同學據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學提出結論不一定正確,原因是_____。
(CaH2的性質探究)取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。
(3)點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為______(寫化學式)。
(4)對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗:
猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Ca(OH)2
猜想三:NaOH、Na2CO3
猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2
經過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學方程式說明原因。________
(實驗驗證)
實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 |
實驗一:取濾液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液 | ______ | 猜想二不成立 |
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 | ______ | 猜想三成立 |
(定量分析)
(5)取制得的CaH2樣品1g(雜質為未反應完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g,則該樣品中CaH2的質量分數(shù)為______。
【答案】防止空氣中水蒸汽進入 藍 也可能是鈣和水反應 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 無明顯現(xiàn)象 過一會兒有氣泡產生 84%
【解析】
(1)裝置D的濃硫酸具有吸水性,能防止空氣中的水蒸氣進入裝置與鈣發(fā)生反應,故填防止空氣中水蒸氣進入。
(2)CaH2遇水反應生成一種堿和一種氣體,根據(jù)質量守恒定律,生成的堿為氫氧化鈣,滴入石蕊試液后,能使石蕊溶液顯藍色,故填藍;
鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成一種堿和一種氣體,所以該反應也可能是鈣和水反應,故填也可能是鈣和水反應。
(3)生成的氣體具有可燃性,根據(jù)質量守恒定律控制,該氣體為氫氣,氫氣的化學式為H2,故填H2。
(4)Na2CO3與Ca(OH)2在同一溶液中會發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以兩種物質在同一溶液中不能共存,故反應的化學方程式寫為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
猜想二不成立,說明溶液中不含Ca(OH)2,所以加入少量 Na2CO3溶液后無明顯現(xiàn)象,故填無明顯現(xiàn)象;
猜想三成立,溶液中含有NaOH、Na2CO3,向其中加入足量稀鹽酸,稀鹽酸先與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,當氫氧化鈉完全反應后,稀鹽酸再與碳酸鈉反應反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,產生氣泡,所以觀察到的現(xiàn)象是過一會兒有氣泡產生,故填過一會兒有氣泡產生。
(5)解:2.4g碳酸鈣中鈣元素的質量為2.4g× ×100=0.96g
CaH2樣品中氫元素的質量為1g0.96g=0.04g
樣品中CaH2的質量為0.04g÷ ×100%=0.84g
所以樣品中CaH2的質量分數(shù)為 ×100%=84%,故填84%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸鋰(Li2SO4)和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解 度/g | Li2SO4 | 36.1 | 35.4 | 34.8 | 34.3 | 33.9 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
請回答下列問題:
(1)依據(jù)溶解度表,繪制溶解度曲線如圖所示,其中能表示Li2SO4溶解度曲線的是_______(填“甲”或“乙”)。
(2)Li2SO4和KNO3在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的范圍是_________________。
(3)40℃時,有含少量Li2SO4的KNO3飽和溶液,欲從中提純KNO3晶體,方法是________________。
(4)將10℃時兩種物質的飽和溶液分別升溫至30℃,所得Li2SO4溶液中溶質的質量分數(shù)__________(填“>”、“<”或“=”)KNO3溶液中溶質的質量分數(shù)。
(5)如圖所示,20℃時,將盛有飽和Li2SO4溶液的試管放入盛水的燒杯中,向燒杯的水中加入某物質后,試管內有晶體析出。則加入的物質可以是______(填字母序號)。
①濃硫酸 ②冰塊 ③生石灰固體 ④硝酸銨固體 ⑤氫氧化鈉固體
A.②④ B.①③⑤ C.③④ D.①②⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用數(shù)字和化學符號填空:
(1)3個鋁離子_____;(2)甲烷____;
(3)硫酸亞鐵中鐵元素的化合價為+2價_________;(4)碘酒中溶劑的化學式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為探究鐵合金中鐵的質量分數(shù),先后進行了四次實驗(除鐵外其它成分不與稀硫酸反應),實驗數(shù)據(jù)如下表:根據(jù)該同學的實驗,試回答以下問題:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的質量∕g | 10 | 10 | 20 | 30 |
所加稀硫酸的質量∕g | 100 | 120 | 80 | X |
生成氫氣的質量∕g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | Y |
(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應,則其中X=__Y=__。
(2)該銅鐵合金中鐵的質量分數(shù)是多少__?
(3)所加稀硫酸溶質質量分數(shù)為多少______?(結果保留至0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置完成 CO 還原 Fe2O3 的實驗。緩慢通入一定量的 CO。點燃酒精噴燈,繼續(xù)通入 CO。一段時間后,當粉末全部變?yōu)楹谏珪r,停止通入 CO,熄滅酒精噴燈。
(1)CO 與 Fe2O3 反應的化學方程式是________。
(2)在冷卻過程中,為防止管中黑色粉末表面因與空氣接觸而變?yōu)榧t色,應補充的操作是________。
(3)有同學提出黑色粉末中還可能含有 Fe3O4。資料: Fe3O4 不與 CuSO4 溶液反應。
為驗證黑色粉末成分。該同學取少量樣品于燒杯中,加過量 CuSO4 溶液,充分反應。證明黑色粉末中含 Fe 和 Fe3O4 的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.物質W在水中的溶解度小于其在乙醇中的溶解度
B.t1℃時,m gW分別溶解在100 g水和乙醇中,兩者都達到了飽和狀態(tài)
C.t2℃時,物質W溶解在水中和乙醇中的溶質質量分數(shù)一定相等
D.將t1℃時物質W的飽和乙醇溶液升溫至t2℃,溶質質量分數(shù)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉,并用提純的銅粉制取膽礬(CuSO45H2O),某課外活動小組的同學按如下流程進行實驗:(反應中部分生成物已略去)
已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O。
回答下列有關問題:
(1)操作a的名稱是 ;除去銅粉中的鐵粉,最簡便的實驗方法是 。
(2)FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應,寫出該反應的化學方程式 。
(3)由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中,若不通入O2,反應將不會發(fā)生,原因是 。途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較,其顯著的優(yōu)點是 (回答一點即可)。
(4)FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板,反應后只生成兩種常見的鹽,則該反應的化學方程式 為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質發(fā)生反應。鈉與水反應的化學方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實驗室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應后過濾,得到濾液和藍色濾渣,并對濾被的成分進行探究。
(提出問題)濾液中溶質的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設)猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認為猜想______不合理,理由是_______(用化學方程式表示)。
(實驗與驗證)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量濾液于試管中,仔細觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實驗二 | 向實驗一所取濾液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實驗三 | 常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金屬活動性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃金是貴重金屬,性質穩(wěn)定,應用廣泛,有關金元素的說法正確的是( )
A.核電荷數(shù)為276B.原子序數(shù)為118
C.中子數(shù)為118D.相對原子質量為197.0g
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