【題目】金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛。按要求回答下列問題

（1）下列生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是________ （填字母序號）。

A、鐵制水龍頭 B、銅制火鍋 C、鋁制易拉罐 D、黃金飾品

（2）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，下圖是一款自行車的示意圖。

①所標(biāo)物質(zhì)中，屬于合金的是______（一項即可），含有的金屬元素是______（元素符號）。

②車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是___________；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議_____________。（合理均可）

③當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具。由此你對化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想？_______________。

【答案】B鋼或不銹鋼 ，F(xiàn)e隔絕氧氣和水 ，涂油（合理均可）化學(xué)與生活密切相關(guān)（合理均可）

【解析】

（1）A、鐵制水龍頭利用金屬的硬度大，不易損壞，錯誤；B、銅制火鍋利用銅導(dǎo)熱性好，加熱快，正確；C、鋁制易拉罐利用金屬的延展性好和密度小，錯誤；D、黃金飾品利用金屬延展性好，錯誤。故選擇B。

（2）①鋼或者不銹鋼均屬于鐵的合金，故含有的金屬元素為鐵元素；②車表面刷漆是為了防止氧氣和水與金屬接觸，故填隔絕氧氣和水；將自行存放于較干燥的環(huán)境或?qū)⒔饘俨考M行涂油處理，合理即可；③人類生活水平的提高離不開科學(xué)，化學(xué)可以指導(dǎo)人們生產(chǎn)生活，化學(xué)與人們生活密切相關(guān)等，合理即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體：

回答下列問題。

（1）寫出儀器的名稱：a_________________，b________________。

（2）用B、E裝置可以制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。用E裝置收集氧氣的依據(jù)是_________________，檢驗氧氣是否集滿的方法是___________________。

（3）用B、D裝置可以制取另一種氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（4）用F裝置代替C裝置收集氣體時，先將F裝置裝滿水，再將氣體從____（填“①”或“②”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一裝置如圖所示，用此裝置收集氧氣．

（1）用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)從　________口進入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從　________口進入．

（2）若將此裝置倒置使用，用排水法收集氧氣時，氣體應(yīng)從　________口　進入，用排空氣法收集氧氣時，氣體應(yīng)從　________　口進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量有什么不同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示．

（1）圖1收集氣體的方法叫做___________法，整個實驗中需要收集________瓶呼出氣體；

(2)圖2中向呼出氣體中滴加澄清石灰水現(xiàn)象____________________；向吸入空氣中滴加澄清石灰水現(xiàn)象_________________；結(jié)論是：呼出氣體中二氧化碳含量__________(填“大于”或“小于”)空氣

(3)圖3中向呼出氣體中伸入燃著木條現(xiàn)象________________________；向吸入空氣中伸入燃著木條現(xiàn)象__________________________；結(jié)論是：呼出氣體中氧氣含量________(填“大于”或“小于”)空氣

（4）圖3中對著干燥玻璃片哈氣，現(xiàn)象________________________，結(jié)論是：呼出氣體中水蒸氣含量_____________(填“大于”或“小于”)空氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：

（1）儀器名稱：a______，b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）B、C、D三個裝置都可用來制取二氧化碳，與C裝置相比，B裝置操作上的優(yōu)點是___________，D裝置操作上的優(yōu)點是______________；寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________；若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____（填名稱），請將圖E補充完整____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，(裝置氣密性良好)，有關(guān)分析中正確的是( )

A. 進入集氣瓶中的水約占燒杯中水的五分之一

B. 燃燒匙中的藥品可以是木炭

C. 氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一

D. 燃燒停止后立即打開彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識，分析有關(guān)信息，回答下列問題：

(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；

在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是_______；

(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg＋X2MgO＋C，則X的化學(xué)式為________；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 ， 1個A分子中共含有 個原子，C代表的是 。

（2）反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì)，在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補充的微粒是 （填序號）。

（3）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A B C D E

請回答以下問題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是________。

（2）下列酒精燈使用方法不正確的是________（填序號）。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是________，所選用的發(fā)生裝置是________（填序號），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是________（填序號）。

（4）用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式是________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。

（5）若用D裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是________。

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同步練習(xí)冊答案