下列關(guān)于右圖所示實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.試管1中的氣體是氫氣
C.試管1和試管2中氣體體積比為1:2
D.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的
B

試題分析:結(jié)合電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。
A、水電解生成氫氣與氧氣,其特征是“一變多”,是分解反應(yīng),錯(cuò)誤;
B、電解水時(shí),生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,所以1中是氫氣,正確;
C、電解水時(shí),生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1,不是1:2,錯(cuò)誤;
D、水是純凈物,是由一種物質(zhì)組成的,不可能含有氫氣與氧氣兩種物質(zhì),錯(cuò)誤。故選B
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是,熟練掌握電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論,記住“正氧負(fù)氫,氫二氧一”。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)示意圖,其中A試管收集的氣體是     ,A、B試管中氣體的體積比約為           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是
A.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比是2:1
B.試管1中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.試管2中的氣體能燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.電解過程中水分子發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))         。
A.工業(yè)廢水直接排放B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)右圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是     。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石的主要作用是                        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)水是地球上最常見的物質(zhì)之一,也是人類寶貴的自然資源。
(1)雪花被人們稱為“冬之精靈”,世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同。下列說法正確的是      (填選項(xiàng)序號(hào),下同)。

A.雪花形成過程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止 
B.雪花融化時(shí),水分子間的間隔沒有發(fā)生變化 
C.不同雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同 
D.不同雪花中,水分子的數(shù)目都是巨大的
(2)在水的凈化過程中,常用活性炭去除異味和色素,并加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒。其中活性炭的作用是      ,ClO2中氯元素的化合價(jià)是      。
(3)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是      。
A.自然界中的水都是混合物        
B.水體有自凈能力,不會(huì)被污染
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放
D.明礬是常用的絮凝劑,可以用來凈水
(4)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答:
(1)右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是       ,寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。

(2)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是          。
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用               來區(qū)分硬水和軟水。
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭       B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫    D.用洗衣水沖廁所
(5)把下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是       (填序號(hào))。
A.粉筆灰     B.硫酸銅     C.蔗糖      D.食用油
(6)暴雨過后,河水的能見度很低,某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究, 首先進(jìn)行過濾,若采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是                       

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖,表示氧原子 ,  表示氫原子 ,表示水分子   
根據(jù)模擬圖回答:

A                B               C          D 
上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是(用字母表示)     ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                 ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是         
(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是    
(3)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是          。
(4)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)。

①儀器A的名稱是      ,可用_________檢驗(yàn)儀器A中收集的氣體。
②電源開關(guān)閉合前,先將儀器A和與其相同儀器內(nèi)注滿水的目的是________ 和________________________。
③當(dāng)電源開關(guān)閉合后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    
④該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是        
⑤乙圖所示的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符合,請(qǐng)用筆在乙圖中作出修改。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)
(1) 右圖為電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體C的名稱是           。

(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水.其中處理步驟如
下圖所示;

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ,步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是                   (填字母)。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口D.液面不要低于濾紙邊緣
(3) 2011年3月22日世界水日主題是“城市用水:應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。保護(hù)水資源,防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 _____(填序號(hào))。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理使用農(nóng)藥和化肥②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼衣粉④將海水淡化⑤用淘米水澆花⑥控制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)

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