【題目】下列說(shuō)法中,與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是

A.水結(jié)冰后,質(zhì)量保持不變

B.銅粉在空氣中加熱后,質(zhì)量增大

C.蠟燭在空氣中燃燒后,質(zhì)量減小

D.1.2 g碳與3.2 g氧氣完全反應(yīng),生成4.4 g二氧化碳

【答案】A

【解析】

試題分析:因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化,故水結(jié)冰后,質(zhì)量保持不變,不能用質(zhì)量守恒定律解釋?zhuān)蚀鸢高x擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取一種含CaCO3 83.3% 的大理石樣品12克,與足量的稀鹽酸在燒杯中混合后充分反應(yīng),求生成CO2氣體的質(zhì)量是多少。(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近新聞報(bào)道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是

A.O2 B.N2 C.SO2 D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是我們賴(lài)以生存的寶貴資源。

(1)醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧,這利用了氧氣的性質(zhì)是

(2)二氧化碳可用于滅火,這利用了二氧化碳的性質(zhì)是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年世界水日的宣傳主題是水與能源。以下對(duì)水的利用過(guò)程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.水力發(fā)電 B.水作冷卻劑 C.水作溶劑 D.電解水獲得氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2014世界水日的宣傳主題是水與能源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.利用太陽(yáng)能使水分解是最理想的氫能來(lái)源

B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C.電解水時(shí),能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.水通過(guò)三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán),太陽(yáng)為其提供能量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察到火焰為藍(lán)色,證明該氣體為氫氣

B把帶火星的木條伸到盛有氣體的集氣瓶中, 木條復(fù)燃,證明瓶中氣體為氧氣

C將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中, 木條熄滅,證明二氧化碳能滅火

D分別向盛有ZnSO4溶液、CuSO4溶液的試管中加入鐵,比較Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法一致的是

A.一氧化碳具有還原性,可用于鐵的冶煉

B.金屬鋁不能與氧氣反應(yīng),常用與制作炊具

C.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,可用于制氮肥

D.活性炭具有吸附性,常用于自來(lái)水殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】取2%的NaOH溶液20克和2%的鹽酸溶液20克充分反應(yīng),所得到的溶液能使紫色石蕊試液顯(

A.紅色 B.藍(lán)色 C.無(wú)色 D.原色

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同步練習(xí)冊(cè)答案