分析 (1)熟練掌握常見的化學(xué)儀器名稱和用途;
(2)根據(jù)催化劑的作用分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,寫出反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟分析;根據(jù)氧氣的密度判斷收集方法.
解答 解:(1)儀器①的名稱是分液漏斗,其作用是滴加液體藥品,該儀器可逐滴滴加、因此可控制反應(yīng)速率;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,起到催化作用,加快了過氧化氫的分解速率;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,在加藥品前需要檢查裝置的氣密性,否則裝置漏氣而收集不到氣體;收集氧氣除了采用排水法,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,因此還可以采用向上排空氣法收集.
故答案為:(1)分液漏斗;滴加液體藥品并控制反應(yīng)速率;
(2)催化作用;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氣密性;向上排空氣.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查氧氣的制法和收集方法,同時(shí)也考查了反應(yīng)原理、常用儀器,還考查了制取氧氣的操作步驟等基礎(chǔ)知識,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有二氧化錳,根本無法生成氧氣 | |
B. | 沒有二氧化錳,產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少 | |
C. | 二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量變小 | |
D. | 沒有二氧化錳,可以用氧化銅、紅磚粉代替 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和硝酸銨 | B. | 鹽酸和石灰石 | C. | 水和氯化鈉 | D. | 水和氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察與問題 | B. | 實(shí)驗(yàn)與事實(shí) | C. | 解釋與結(jié)論 | D. | 假設(shè)與預(yù)測 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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