【題目】圖中A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中D為單質(zhì)，其余均為化合物。A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個(gè)數(shù)比為2:3；B在固態(tài)時(shí)可用于人工降雨；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一；I是大理石的主要成分；反應(yīng)①和反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。


（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A________，I________。

（2）寫(xiě)出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出F→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）G與H反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_______。

【答案】Fe2O3 CaCO3 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

A是一種鐵的氧化物，其中各元素的原子個(gè)數(shù)比為2:3，故A物質(zhì)是Fe2O3；B在固態(tài)時(shí)可用于人工降雨，故B是二氧化碳；E是生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)，也是中和反應(yīng)的生成物之一，故E是水；I是大理石的主要成分，故I是碳酸鈣；水能生成D，D可以與氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，故D是氫氣；碳酸鈣可以生成F，F可以與水反應(yīng)，故F是氧化鈣；C是氫氧化鈣；D是氫氣，能生成G，H能生成碳酸鈣，故H可能是碳酸鈉，G可能是稀鹽酸，經(jīng)檢驗(yàn)推斷合理。

（1）由分析可知，A是氧化鐵，I是碳酸鈣，化學(xué)式分別是：Fe2O3、CaCO3。

（2）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。

（3）F是氧化鈣，C是氫氧化鈣，氧化鈣可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式為：。

（4）G與H反應(yīng)是鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)，生成氯化鈉、水和二氧化碳，是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A與B常溫下反應(yīng)放出大量熱，A常溫為液體，F與H組成元素相同，E是紅色粉末（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去）。

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為_______________________；

（2）H的一種用途________________________；

（3）寫(xiě)出E＋F→G＋H的化學(xué)方程式_________________________；

（4）按物質(zhì)的分類(lèi)I屬于__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們做粗鹽提純（如圖甲）和制取氧氣實(shí)驗(yàn)（如圖乙）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)是__________。

（2）有一處操作存明顯錯(cuò)誤的，請(qǐng)你改正_______________。

（3）正確的操作順序是________（填操作序號(hào)），以及稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

（4）使用儀器b在該實(shí)驗(yàn)中的優(yōu)點(diǎn)是______，寫(xiě)出乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】84消毒液是一種無(wú)色或者淡黃色具有刺激性氣味的含氯消毒劑，有效成分為次氯酸鈉（NaClO），廣泛用于醫(yī)院、賓館、旅游、家庭等的衛(wèi)生消毒。某化學(xué)興趣小組對(duì)該消毒液進(jìn)行了如下系列探究。

（查閱資料）

I.84消毒液不穩(wěn)定，其殺菌作用主要依靠有效氯，有效氯越高殺菌效果越好。

Ⅱ.消毒殺菌就是使病毒蛋白質(zhì)變性，雞蛋中蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應(yīng)時(shí)變成白色固體。

探究一：84消毒液中有效氯含量的穩(wěn)定性。

0.5%的84消毒液在不同溫度、不同存放時(shí)間下的有效氯含量：

存放時(shí)間（小時(shí)）

不同溫度下，有效氯存留率

60℃

70℃

80℃

90℃

0（對(duì)照）

100%

100%

100%

100%

3.0

……………

………..

94.66%

88.05%

6.0

…………….

96.66%

89.67%

74.69%

12.0

…………..

93.32%

82.62%

………….

20.0

94.75%

………..

……….

………..

30.0

92.99%

……….

……….

…………

（解釋與結(jié)論）

（1）次氯酸鈉（NaClO）中Cl元素的化合價(jià)為______。

（2）綜合分析探究一中數(shù)據(jù)，在其他條件不變時(shí)，0.5%的84消毒液有效氯存留率受溫度和時(shí)間的影響，其影響的變化趨勢(shì)是_________。因此保存84消毒液應(yīng)注意的問(wèn)題是___________。

探究二：不同濃度84消毒液的殺菌效果

在四只試管中各加入雞蛋液2mL，分別加入不同濃度的消毒液，靜置15分鐘后，記錄如下：

序號(hào)

2—1

2—2

2—3

2—4

實(shí)驗(yàn)操作

加入0.5mL消毒原液

加入0.5mL消毒原液，12.5mL水

加入0.5mL消毒原液，50mL水

加入0.5mL消毒原液，100mL水

現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生氣泡，無(wú)其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

（解釋與結(jié)論）

（3）探究二中殺菌效果最好的一組實(shí)驗(yàn)為________（填序號(hào)）。

（4）潔廁靈主要成分是鹽酸，與84消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒氣體Cl2，完成反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾分類(lèi)就是新時(shí)尚。目前，踐行“新時(shí)尚”的垃圾分類(lèi)工作已在全國(guó)地級(jí)及以上城市全面啟動(dòng)。

（1）生活垃圾可分為可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾等。

①空飲料瓶、廢舊報(bào)紙應(yīng)放置于貼有標(biāo)志___________填字母序號(hào)，下同）的垃圾箱中。

②廢舊電池中含有鉛、鎘、汞等有害金屬，如果將其隨意丟棄，這些金屬滲出會(huì)造成土壤及________污染，威脅人類(lèi)健康，應(yīng)將其放入廢舊電池專(zhuān)用收集箱。

③餐廚垃圾是生活垃圾的主要來(lái)源。下列有關(guān)說(shuō)法合理的是_________________________。

A 餐廚垃圾瀝干水分后放入家用垃圾袋

B 部分餐廚垃圾可作為沼氣池中發(fā)酵的原料

C 外出就餐提倡“光盤(pán)行動(dòng)”

（2）垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”

①部分廢舊塑料具有__________________（選填“熱塑”或“熱固”）性，可反復(fù)加工再利用。

②某化學(xué)興趣小組從工廠收集到一份金屬?gòu)U料，可能含有Al、Zn、Fe、Ag四種金屬中的一種或幾種，為測(cè)定其組成，便于回收利用，現(xiàn)取樣向其中加入一定質(zhì)量的CuSO4溶液。

Ⅰ.充分反應(yīng)，得到無(wú)色溶液及少量固體剩余物，且反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量相等。該金屬?gòu)U料中一定含有_____________（填元素符號(hào)）。

Ⅱ.將Ⅰ中少量固體剩余物置于試管中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，__________（選填“一定有”，“可能有”或“一定沒(méi)有”）H2生成.

③建筑工地廢棄的大理石邊角料（主要成分為CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）可用于制備輕質(zhì)碳酸鈣（常用作牙膏中的摩擦劑）。已知


Ⅰ.操作a的具體步驟包括_____________、洗滌、干燥。

Ⅱ.計(jì)算10g大理石邊角料理論上最多得到輕質(zhì)碳酸鈣的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是硝酸鉀（KNO3）和氯化鉀（KC1）的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）10℃時(shí)，KNO3和KCl的溶解度大小關(guān)系是：KNO3________KCl（填“>”“<”或“=”）。

（2）60℃時(shí)，將120g KNO3固體放入100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為________g。

（3）KNO3中混有少量的KCl，可用______________的方法提純KNO3。

（4）據(jù)題圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______________。

a.KCl的不飽和溶液只能采用蒸發(fā)溶劑的方法才可變成飽和溶液

b.60℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比KCl溶液的大

c.將60℃時(shí)KNO3和KC1兩種溶液分別降溫至10℃，析出晶體較多的是KNO3溶液

d.60℃時(shí)，從KNO3和KC1兩種飽和溶液中獲得等質(zhì)量晶體，蒸發(fā)水較多的是KC1溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳

B.在密閉容器中用足量紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

C.向一定量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

D.向一定量的銅粉中加入硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）P點(diǎn)表示的含義為_______。

（2）t1℃時(shí)，60g甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，再加_____g甲物質(zhì)，溶液仍然飽和。

（3）t2℃時(shí)，甲溶液中有少量丙，要提純甲，用_____結(jié)晶法。

（4）將t2℃時(shí)的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A.說(shuō)明燃燒需要氧氣

B.檢查裝置的氣密性

C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D.證明CO2密度比空氣的大

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同步練習(xí)冊(cè)答案