【題目】請(qǐng)你細(xì)心閱讀下列物質(zhì)之間的相互關(guān)系,然后回答下列問題:
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述關(guān)系圖寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________,F(xiàn)_________,N________。
(2)寫出上述關(guān)系圖中②、④兩步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)基本類型
②________________基本反應(yīng)類型_________
④ _________________基本反應(yīng)類型__________。
【答案】KMnO4 H2O CO2 22H2O22H2O+O2↑ 分解反應(yīng) C+O2CO2 化合反應(yīng)
【解析】
暗紫色固體受熱分解生成BCD三種物質(zhì),A是高錳酸鉀,生成的氣體D是氧氣;黑色粉末C能與液體E混合產(chǎn)生氧氣,故C是二氧化錳,B是錳酸鉀;液體F能通電分解生成氧氣和G,故F是水,G是氫氣;M能與D反應(yīng)生成使澄清額石灰水變渾濁的氣體N,故N是二氧化碳,M是碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)A是高錳酸鉀,化學(xué)式為:KMnO4;F是水,化學(xué)式為:H2O;N是二氧化碳,化學(xué)式為:CO2;
(2)反應(yīng)②是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑;屬于分解反應(yīng);
反應(yīng)④是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2CO2;屬于化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列判斷錯(cuò)誤的是
A.X是金屬元素
B.Y元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
C.X和Y形成化合物的化學(xué)式為MgCl2
D.X和Y兩種元素的化學(xué)性質(zhì)很相似
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
(1)寫出 A 裝置中兩種玻璃儀器的名稱:_______、________。
(2)用 B 裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是________,收集裝置為________(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是_______,用 C 收集二氧化碳驗(yàn)滿的方法是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮?dú),其發(fā)生裝置可選擇______(填字母)。
某化學(xué)興趣小組計(jì)劃從潔凈的空氣中獲得氮?dú),以下是他們的?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏龋僭O(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是_______。
(5)向充滿氧氣的集氣瓶中倒入剛冷卻的涼開水,再將中間插有細(xì)導(dǎo)管的橡皮 塞塞到集氣瓶口,然后用注射器向細(xì)導(dǎo)管中注入適量的有色水(如下圖)。
①輕輕搖晃集氣瓶,細(xì)導(dǎo)管中的有色水柱將_______(填上升、下降或不變)。
②下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_______(填字母)。
a.應(yīng)保證裝置氣密性良好 b.說明有少量的氧氣溶于水 c.剛冷卻的涼開水中幾乎不含氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水中水分子分解過程示意圖.
(1)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________
(2)從如圖中你還能得到哪些信息(寫兩條)①__________②__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)3個(gè)氧原子________;(2)2個(gè)氫分子________;
(3)硫酸根離子________;(4)保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________;
(5)氧化鎂________;(6)氯化鋅中鋅元素的化合價(jià)是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝50mL的水,連接好裝置,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果誤差較小
B. 實(shí)驗(yàn)后最終集氣瓶中水的體積為70mL
C. 必須要用彈簧夾夾緊橡皮管,否則空氣會(huì)受熱膨脹逸出
D. 整個(gè)實(shí)驗(yàn)在封閉的容器內(nèi)進(jìn)行,污染較小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H都是已經(jīng)學(xué)過的化學(xué)物質(zhì),它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為無色液體,B是能支持燃燒的無色無味的氣體;卮鹣铝袉栴}:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C_______________;H_______________;
(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):F_____________;G______________;
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:反應(yīng)②:____________________________________________;反應(yīng)⑤:____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①_________②_______
(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇____裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為_____和 ____(填字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。
(4)如圖是已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體。請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行探究,確定該氣體可能是什么氣體,填寫下表。(寫一種可能)
____________
假設(shè) | 驗(yàn)證方法及操作 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求填空。
(1)上圖中a處應(yīng)填寫____________。
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號(hào)填空,下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。
(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
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