【題目】下列物種中含有氧分子的是

A．液氧 B．水 C．二氧化碳 D．過(guò)氧化氫

【答案】A

【解析】

試題分析：A、液氧就是氧氣，由氧分子構(gòu)成，正確，B、水由水分子構(gòu)成，不含氧分子，錯(cuò)誤，C、二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，不含氧分子，錯(cuò)誤，D、過(guò)氧化氫由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成，不含氧分子，錯(cuò)誤，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A．點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度

B．稀釋濃硫酸時(shí)，可將濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并攪拌

C．100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積等于200 mL

D．用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量10.58 g 的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是

A．燃起篝火烘烤食物 B．太陽(yáng)能熱水器燒水

C．綠色植物的光合作用 D．煤燃燒發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是

A、H2 B、O C、C60 D、Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一包不純的Na2CO3固體,其雜質(zhì)可能是CaCl2、NaCl、 NaHCO3中的一種或幾種�，F(xiàn)取該樣品，溶于水得到澄清溶液；另取樣品10．6g，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體4g。則下列判斷正確的是

A．加水得澄清溶液，樣品中一定沒(méi)有CaCl2

B．樣品中一定含NaHCO3，可能含NaCl

C．樣品中一定含有NaCl ，可能含有NaHCO3

D．所加稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不大于7．3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家長(zhǎng)經(jīng)常去市場(chǎng)買早餐、水果和買菜，市場(chǎng)的小商販為贏利不管環(huán)境污染又免費(fèi)提供塑料袋了，又恢復(fù)了如圖所示的這種狀態(tài)。據(jù)調(diào)查我國(guó)每個(gè)家庭每天平均消費(fèi)6-8個(gè)塑料袋，我國(guó)一天各種市場(chǎng)免費(fèi)提供500萬(wàn)個(gè)塑料袋！于是“白色污染”又開始泛濫了請(qǐng)看下面圖片：

（1）白色污染帶來(lái)危害（寫兩點(diǎn)） ；

（2）作為“向污染宣戰(zhàn)”中學(xué)生的你，能做力所能及的一件事是（寫一點(diǎn)）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴及以下儀器：

（1）若補(bǔ)充一種藥品 （填名稱)，可以制取一種氣體A。若補(bǔ)充一種儀器 （填名稱)，還能制取另一種氣體B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（2）將導(dǎo)管伸入集氣瓶收集氣體B時(shí)，當(dāng)集氣瓶中的水排完后，應(yīng)在 ，小心的把集氣瓶移出，正放在桌面。檢驗(yàn)氣體B時(shí)，將 插入盛有氣體B的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。

（3）下圖是濱濱同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)幫助他補(bǔ)充完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)的解釋或結(jié)論不正確的是

A．自行車輪胎暴曬后炸裂——分子間間隔變大

B．水通電分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分

C．木柴架空燃燒會(huì)更旺——木柴與氧氣的接觸面積變大

D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述不正確的是：（ ）

A．金剛石是自然界中最硬的物質(zhì) B．在氧氣中充分燃燒都生成CO2

C．碳原子的排列方式不同 D．都是黑色固體

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