【題目】A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(1)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,
(2)已知反應(yīng)④、⑤、⑥中,一個(gè)有沉淀生成,另一個(gè)有氣體生成,還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素,則E的用途有_____。
【答案】 金屬除銹(言之有理即可)
【解析】
(1)B是常用于光合作用和滅火的氣體,則B是二氧化碳,反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同,A能轉(zhuǎn)化成C和B,B能與C反應(yīng),碳能與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氫氣能與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng),二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,故C是水,A是氧氣,代入驗(yàn)證正確,反應(yīng)①為氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng),化學(xué)方程式為:。
(2)反應(yīng)④、⑤、⑥中,一個(gè)有沉淀生成,另一個(gè)有氣體生成,還有一個(gè)沒有明顯現(xiàn)象。C能轉(zhuǎn)化為D,由以上分析可知,C為水,E能轉(zhuǎn)化為B,B為二氧化碳,B、E不含相同元素,D能與E反應(yīng),氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故D可能是氫氧化鈣,E能生成二氧化碳且能與氫氧化鈣反應(yīng),則E 是鹽酸,F能與D、E反應(yīng),可推出F 是碳酸鈉,E為鹽酸,則E的用途有:金屬除銹(言之有理即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)Cu和AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):__________,基本反應(yīng)類型是________。
(2)在塵埃的作用下,二氧化硫和氧氣反應(yīng)生成三氧化硫(SO3):________________,若測(cè)得形成雨水的pH值________,則為酸雨。
(3)稀鹽酸除鐵銹:___________,反應(yīng)前后溶液顏色變化__________。
(4)用CuSO4溶液與石灰乳可配制農(nóng)藥波爾多液: _____________,反應(yīng)物中的氫氧化鈣還可改良______性土壤。
(5)硫酸銨固體與氫氧化鈉溶液混合加熱:___________,所得氣體可用__________試紙檢驗(yàn)。
(6)乙醇(C2H6O)在空氣中完全燃燒:_____________,反應(yīng)時(shí)________(填“吸收”或“釋放”)熱量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),它們相互間的關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,—表示相互之間會(huì)反應(yīng))。己知A、D是相同類別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是生活中最常見的溶劑(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。請(qǐng)回答:
(1) C的化學(xué)式:______________。
(2)寫出B和E反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把12g石灰石樣品和100g稀鹽酸(足量)放入燒杯中,在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中對(duì)燒杯及其中剩余物進(jìn)行六次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下表(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng),燒杯的質(zhì)量為25g)
反應(yīng)時(shí)間(s) | t0 | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
燒杯和藥品質(zhì)量(g) | 137 | 135 | 133.5 | 133 | 132.6 | 132.6 |
(1)反應(yīng)共生成了二氧化碳 g.請(qǐng)計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)完全后所得溶液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1% )
(3)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鶚?biāo)圖中畫出生成的氣體質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.②處有氣泡,③處無(wú)現(xiàn)象,則可判斷鋅、銅的金屬活動(dòng)性
B.①②④處有明顯現(xiàn)象,則M可能為稀鹽酸
C.⑤處固體明顯減少,產(chǎn)生大量氣泡,則M可能為稀硫酸
D.⑥處產(chǎn)生黃色溶液,則N可能是氫氧化鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體中含有多種氨基酸,下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( 。
A.甘氨酸中氫元素的含量最高
B.一個(gè)甘氨酸分子中含有10個(gè)原子
C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的
D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究金屬的腐蝕對(duì)資源的利用和保護(hù)意義重大.
(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).經(jīng)過(guò)一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進(jìn)一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實(shí)驗(yàn).
(提出問(wèn)題)鐵銹蝕速率與哪些因素有關(guān).
(查閱資料)①物質(zhì)溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導(dǎo)電;乙醇溶液不能導(dǎo)電.
(猜想)鐵的銹蝕速率與下列因素有關(guān):
①反應(yīng)時(shí)的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導(dǎo)電性.
(實(shí)驗(yàn))每次取兩套如圖所示的裝置,編號(hào)為、向兩套裝置中分別裝入質(zhì)量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進(jìn)行如下三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)開始時(shí),各瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)保持一致).
影響因素 | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋 |
①溫度 | 裝置放入恒溫環(huán)境中,裝置放入恒溫環(huán)境中. | 兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間. | 銹蝕的速率;鐵的銹蝕速率與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān),_____________. |
②氧氣含量 | ______________. | ___________. | 鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關(guān),氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快. |
③水溶液的導(dǎo)電性 | 在相同溫度下,裝置集氣瓶中加入氯化鈉溶液;裝置集氣瓶中加入乙醇. | 兩套裝置中鐵釘均銹;且U型管中液面均由b處上升至a處,則所需時(shí)間. | __________. |
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內(nèi)均有大量氣泡產(chǎn)生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
(反思與提高)
根據(jù)該探究實(shí)驗(yàn)以及你所學(xué)的知識(shí),判斷下列說(shuō)法正確的是________(填序號(hào)).
a.金屬的腐蝕是指金屬單質(zhì)與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程
b.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
c.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是電解水的微觀模型示意圖,下列從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)反應(yīng)中,分子分為原子,原子不能再分
B.生成的氫分子和氧分子個(gè)數(shù)比為2: 1
C.反應(yīng)物為化合物,生成物為兩種單質(zhì)
D.分子的體積一定比原子的體積大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú)MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氯氣
B.加水稀釋濃鹽酸
C.向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D.將足量的粉末狀的鐵和鎂分別于等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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