【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān),用化學(xué)方程式回答問題。
(1)小蘇打治療胃酸過多的原因____。
(2)鋁與硫酸銅溶液的反應(yīng)____。
(3)實驗室用堿液吸收過量的CO2____。
(4)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段,請你參與探究并幫忙填寫空格。
(提出問題)化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?
(猜想與假設(shè))猜想1:不相等;
猜想2:相等.
(實驗探究)甲、乙、丙三組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量(將表格填完整).
甲 組 | 乙 組 | 丙組 | |
實驗方案 |
| ||
實驗現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生, 天平指針向右偏轉(zhuǎn) | 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出,溶液顏色發(fā)生改變,天平指針沒有偏轉(zhuǎn) | ___________天平指針沒有偏轉(zhuǎn) |
結(jié)論 | 猜想1正確 | 猜想2正確 | 猜想2正確 |
(反思評價)通過分析,甲組實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律的原因是:____,乙組實驗時需將鐵釘用砂紙打磨,原因_____,丙組實驗中錐形瓶內(nèi)裝少量細沙,原因_____。某同學(xué)做丙組實驗時,忘了在玻璃管上套一個小氣球,后來發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后天平的指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是____
(優(yōu)化裝置)同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如圖的改進,請指出該裝置存在的不足之處___
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯元素有多種化合價,也能形成多種化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照_____排列的。
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【題目】下列反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是
A. 堿式碳酸銅氧化銅二氧化碳水
B. 鎂氧氣氧化鎂
C. 酒精氧氣二氧化碳水
D. 鐵氧氣四氧化三鐵
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【題目】下列實驗中,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?/span> )
A.探究質(zhì)量守恒定律
B.探究燃燒的一個條件:溫度達到可燃物的著火點
C.探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.收集干燥的氧氣
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【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。
資料:
,兩電極,一端得到NaOH和,另一端得到。
(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是________________。
(2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和_________。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)選擇途徑_______(“①”或“②”),理由是_________________。
(4)可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分),反應(yīng)原理為,反應(yīng)前后氯元素的化合價有________種。
(5)圖1實驗測定水的組成,不能加入NaCl增強水的導(dǎo)電性的理由是_________。
(6)圖2實驗獲得84消毒液,直流電源正極應(yīng)與_____(填“a”或“b”)連接,才能使的含量更高。
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【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請結(jié)合圖回答問題:
(1)_____℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是__________(填“甲”或“乙”)。
(3)可使甲物質(zhì)從其飽和溶液中結(jié)晶析出的方法是_________。
(4)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
(5)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗:
①實驗過程中,B、C、D對應(yīng)的溶液為不飽和溶液的是____________________。
②向B對應(yīng)的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是________________________________________。
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【題目】“化學(xué)鏈燃燒”是新的燃燒概念,即燃料不直接與空氣接觸燃燒,而是以載氧體在兩個反應(yīng)器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。該過程具有無火焰、低污染、高效率等特點。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖,相比直接燃燒甲烷,對該技術(shù)的評價錯誤的是
A.反應(yīng)更充分、能源利用率高
B.較安全,減少爆炸風(fēng)險
C.消耗等質(zhì)量甲烷,參加反應(yīng)氧氣較少
D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
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【題目】閱讀下面材料,回答問題。
硫元素廣泛存在于自然界中,在火山口附近有硫單質(zhì)存在,地球表面的含硫化合物主要以礦物質(zhì)形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫單質(zhì)是一種淡黃色的固體,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2);鹕絿姲l(fā)時,部分硫元素轉(zhuǎn)化成硫化氫氣體;部分硫元素轉(zhuǎn)化成二氧化硫和三氧化硫氣體,二氧化硫在大氣中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分別生成亞硫酸和硫酸。
(1)從物質(zhì)類別和硫元素化合價角度,對硫及其化合物進行分類,根據(jù)表中物質(zhì)組成規(guī)律,補充缺項。
物質(zhì)類別 | 單質(zhì) | 氫化物 | 氧化物 | 酸 | 鹽 |
化學(xué)式 | S | H2S | SO2 | H2SO3 | _____ |
SO3 | H2SO4 | Na2SO4 |
(2)結(jié)合材料中硫單質(zhì)的性質(zhì)分析,如果洗去粘在試管壁上的硫,應(yīng)選用的試劑是____。
(3)硫化氫中硫元素的化合價為________;硫化氫的水溶液稱為氫硫酸,氫硫酸露置在空氣中與氧氣發(fā)生置換反應(yīng),產(chǎn)生淡黃色沉淀,寫出化學(xué)方程式_________;氫硫酸敞口放置在空氣中,溶液的pH__(填“增大”“減小”或“不變”)。
(4)從物質(zhì)類別的角度預(yù)測,下列物質(zhì)與二氧化硫、三氧化硫均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是_______(填序號)。
a O2 b NaOH c H2O d HCl
(5)H2SO3不穩(wěn)定,易分解產(chǎn)生氣體(與H2CO3類似)。寫出稀硫酸與亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
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