【題目】常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑（各成分質(zhì)量比為鐵粉:活性碳:食鹽=4:1:1）。某同學(xué)充滿好奇,想提取脫氧劑中的活性炭成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提取步驟流程如圖1。將固體乙烘干后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn),物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖2（部分產(chǎn)物略去）。請據(jù)圖回答下列問題:

（1）操作I的名稱是__________，溶液丙中含有的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）。

（2）固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的性質(zhì)是_________（填“可燃性”“還原性”或“氧化性”）。

（3）若A過量,則金屬B是_________；A與C完全反應(yīng)后,溶液D的顏色是______。

（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_________。

【答案】過濾 FeSO4、NaCl、H2SO4 還原性 鐵和銅的混合物 淺綠 色

【解析】

鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以氣體甲是氫氣，碳不會與稀硫酸反應(yīng)，所以固體乙是碳，加入的硫酸是過量的，所以溶液丙中含有反應(yīng)剩余的硫酸，生成的硫酸亞鐵和樣品中的氯化鈉。

（1）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，故操作I的名稱是過濾，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故溶液丙中含有的溶質(zhì)是生成的硫酸亞鐵、氯化鈉和過量的硫酸，化學(xué)式為FeSO4、NaCl、H2SO4。

（2）反應(yīng)①是碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，固體乙在反應(yīng)①中體現(xiàn)出的用途是冶煉金屬，故體現(xiàn)出的性質(zhì)是還原性。

（3）若A過量，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，則金屬B是鐵和銅的混合物；A與C完全反應(yīng)后，溶液D的顏色是淺綠色。

（4）反應(yīng)①是氧化鐵和碳高溫生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的發(fā)生裝置，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：a _____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)萬程式是_____；可用B、C作發(fā)生裝置，C與B相比的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）某小組對KClO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)：

編號

KClO3質(zhì)量 （g）

催化劑種類

催化劑質(zhì)量（g）

收集50mLO2所需時間（s）

實(shí)驗(yàn)1

5

170

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

60

實(shí)驗(yàn)4

5

KCl

0.5

152

Ⅰ設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是_____。

Ⅱ表中催化劑的催化效果最佳的是_____（填化學(xué)式）。

Ⅲ由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知，KCl_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1繼續(xù)收集50mLO2，所需時間明顯少于170s。解釋原因：_____。

Ⅳ要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了右圖所示的四個實(shí)驗(yàn)。其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)①是除去水中不溶性雜質(zhì)的操作。玻璃棒的作用是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)②是甲、乙兩名同學(xué)為測定某土壤的酸堿度，分別取土樣與水混合。充分混合并靜置后，接下來的操作是_____。若甲同學(xué)的測定結(jié)果為pH= 9，則乙同學(xué)的測定結(jié)果應(yīng)為pH_____（選填“>”“<”或“=”）9。

（3）實(shí)驗(yàn)③是驗(yàn)證濃硫酸的_____性的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題．

（1）圖甲是硒元素在元素周期表中的信息，則硒元素屬于______（填金屬或非金屬）．硒元素的相對原子質(zhì)量是______．

（2）圖乙是某原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中X的值是______，該元素的化學(xué)性質(zhì)與圖丙______（填序號）微粒的化學(xué)性質(zhì)相似．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中裝有等質(zhì)量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.a點(diǎn)時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應(yīng)

B.b點(diǎn)時，兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同

C.c點(diǎn)時，兩個燒杯中的金屬都已反應(yīng)完

D.d點(diǎn)時，兩個燒杯中都有金屬剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，用化學(xué)用語填空。

①硫酸根離子_____。

②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

③地殼中含量最多的元素_____。

④氯化鎂中鎂元素顯+2價_____。

（2）寫出下列符號中“2”表示的意義：2H_____；2SO3_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（ ）

A.物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而增大

B.t1°C時，物質(zhì)C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%

C.將t2°C時物質(zhì)A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1°C，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>B>A=C

D.t1°C時，等質(zhì)量的A、B、C固體分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小順序?yàn)?/span>A=C>B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖15所示，其中B在工業(yè)上可用于制玻璃，H是大理石的主要成分。（ 部分反應(yīng)物及生成物已略去）

（1） E的化學(xué)式為_________。

（2） B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)的基本類型是__________。

（3）物質(zhì)D的一種用途是___________。

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