【題目】下列物質(zhì)①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④氧氣；⑤蒸餾水；⑥澄清的石灰水；⑦汞； ⑧潔凈的空氣．請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚?xiě)有關(guān)物質(zhì)的序號(hào)：

（1）屬于混合物的是 ；

（2）屬于純凈物的是 ．

【答案】（1）②⑥⑧；（2）①③④⑤⑦．

【解析】②食鹽水；⑥澄清的石灰水； ⑧潔凈的空氣等物質(zhì)都是由不同種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；①二氧化碳；③高錳酸鉀；④氧氣；⑤蒸餾水；⑦汞都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某校化學(xué)興趣小組測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_______________。

（2）燃燒匙內(nèi)紅磷必須過(guò)量原因是_______________。

（3）點(diǎn)燃紅磷后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)塞進(jìn)橡皮塞塞進(jìn)橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_______________，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________。

（4）待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻到室溫，打開(kāi)止水夾，察到的現(xiàn)象是_______________。

（5）各小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組別

1

2

3

4

5

6

進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL）

20

21

14

20

28

19

分組討論：

第三組同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積明顯比其他組同學(xué)少，原因是（答一條）：_______________。

第五組同學(xué)進(jìn)入集氣瓶中的水的體積明顯比其他組同學(xué)多，原因是（答一條）：_______________。

（6）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：小組同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在反應(yīng)物藥品的選擇上應(yīng)考慮的是_______________。對(duì)反應(yīng)生成物的要求上考慮的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)___________。

（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：_________________________．該反應(yīng)類(lèi)型屬于___________反應(yīng)：

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：______________________________________．可選用的發(fā)生裝置是________。在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行___________________,

若選用D裝置收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是______（填序號(hào)）．

a．加熱前，將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先停止加熱，后從水槽中取出導(dǎo)氣管

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)觀察到裝置的中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>_______________的緣故．

（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是______________________，這種收集方法檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是__________________________________________。

（5）F圖是化學(xué)中的多功能瓶，可以有如下用途：

①可以用做向上排空氣法收集氧氣，從__________端進(jìn)氧氣。

②醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將___________端接氧氣鋼瓶。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。

制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于二氧化碳的敘述中正確的是

A．是一種有毒氣體

B．不能溶于水

C．密度比空氣小

D．二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氮?dú)?/span> B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體，并能隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生與停止。下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是

選項(xiàng)

選用的藥品

制取的氣體

固體

液體

A

塊狀大理石

稀硫酸

二氧化碳

B

二氧化錳粉末

過(guò)氧化氫溶液

氧氣

C

塊狀大理石

稀鹽酸

二氧化碳

D

碳酸鈉粉末

稀鹽酸

二氧化碳

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境，下列做法合理可行的是

A. 食用適量海帶，以預(yù)防缺碘性疾病 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間

C. 將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染 D. 將廢水排入大海，以減少污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是

A. 可用食醋除去熱水瓶中的水垢 B. 在鐵桶中較長(zhǎng)時(shí)間配制硫酸銅溶液

C. 可用稀硫酸除去鐵銹 D. 可用消石灰改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質(zhì)名稱(chēng))組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

(1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；______ ；

(2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，實(shí)驗(yàn)缺陷：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；②___________。

【提出問(wèn)題】能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】

改進(jìn)一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置：用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有________(填儀器名稱(chēng))的鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱。一會(huì)兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時(shí)液面所對(duì)刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的___________(填物理性質(zhì))性好，易將白磷溫度升高，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

(4)最終，液面大約位于量筒刻度_____mL處；白磷燃燒的文字表達(dá)式為___________。

改進(jìn)二：興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學(xué)裝配好圖4裝置，確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開(kāi)，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后，一開(kāi)始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>__________，反應(yīng)完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處。

【交流反思】

(6)對(duì)照?qǐng)D2，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置有何優(yōu)點(diǎn)__________(答一點(diǎn)即可)。

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