【題目】實驗室常用下列裝置制取有關(guān)氣體
(1)寫出標(biāo)有序號的一種儀器的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選擇的裝置是_____(填序號)。A裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。實驗室檢驗氧氣是用_____伸入集氣瓶,看到_____的現(xiàn)象,說明該氣體是氧氣。
(3)裝置B除了用于制取氧氣外,還可用來制取的氣體是_____(寫一種即可)。
(4)上述兩種方法都能用于實驗室制取氧氣。從制備氣體的角度分析,你認(rèn)為用其中相對較好的方法制取氧氣時,選用的裝置是_____,理由是_____。
(5)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_____。
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣,該裝置中存在的一處錯誤是_____。
【答案】1是試管;2是酒精燈;3是集氣瓶 A 防止試管口產(chǎn)生的冷凝水倒流炸裂試管 帶火星的木條 木條復(fù)燃 二氧化碳 B 不需加熱,操作簡便 防止二氧化碳溶于水且和水反應(yīng) 用排水法收集氨氣
【解析】
(1)1是試管;2是酒精燈;3是集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置屬于固、固加熱型,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,適合用裝置A制取;A裝置中試管口略向下傾斜的原因是:防止試管口產(chǎn)生的冷凝水倒流炸裂試管;因為氧氣具有助燃性,所以實驗室檢驗氧氣是用帶火星的木條伸入集氣瓶,看到木條復(fù)燃的現(xiàn)象,說明該氣體是氧氣;
(3)實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,不需加熱,發(fā)生裝置屬于固、液常溫型,二氧化碳密度大于空氣,可用向上排空氣法收集。裝置B中的發(fā)生裝置屬于固、液常溫型,收集方法是向上排空氣法,適合實驗室制取二氧化碳,
(4)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣不需加熱,操作簡便,可選裝置B來制取;
(5)C裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水且和水反應(yīng);
(6)若要用裝置A制取氨氣,該裝置中存在的一處錯誤是:用排水法收集氨氣,因為常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,應(yīng)該用向下排空氣法收集。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)是一種有毒的氣體,工業(yè)上常用濃氨水來檢驗輸送氯氣的管道是否發(fā)生泄漏。下圖為少量濃氨水檢驗氯氣泄漏反應(yīng)原理的微觀示意圖。
(1)根據(jù)上圖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,判斷下列有關(guān)說法錯誤的是_______ (填字母序號)。
A 乙物質(zhì)的存在證明了濃氨水具有揮發(fā)性
B 參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)的分子個數(shù)比為1: 1
C 該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成
(2)根據(jù)上圖寫出檢驗泄露原理的化學(xué)方程式是________。
(3)如果氯氣發(fā)生泄露,可能會在周圍空氣中看到有白霧出現(xiàn),試根據(jù)反應(yīng)產(chǎn)物的成分分析白霧產(chǎn)生的原因是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A. 反應(yīng)前后,溶液的pH不變
B. 反應(yīng)前后,Na+和Cl-的數(shù)目不變
C. 反應(yīng)前后,H+和OH-的數(shù)目不變
D. 反應(yīng)前后,H2O的數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點,F(xiàn)有A、B、C、 D四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示。
(1)A物質(zhì)相對分子質(zhì)量為________________________。
(2)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是____________,可做燃料的是_____________(填化學(xué)式)。
(3)C物質(zhì)的一個分子是由____________________________構(gòu)成的。
(4)寫出反應(yīng)A+B→C+D的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)鎂元素_____;
(2)三個氫原子_____;
(3)2個氮分子_____;
(4)2個鈣離子_____;
(5)氧化鎂中氧元素顯﹣2價_____;
(6)符號“4P2O5”中,數(shù)字“2”的含義是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器的名稱是______;加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(),氨氣極易溶于水,則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為______(填字母代號)。
(2)若選擇、組合一套裝置制取某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______;實驗結(jié)束時應(yīng)先撤去導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是______。
(3)實驗室可選擇裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______;和裝置均可制取,與相比較,的主要優(yōu)點是什么______?
(4)若用如圖裝置采用排水法收集,請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_____。
(5)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鈉元素和鎂元素的本質(zhì)區(qū)別是_____不同;H2O和H2O2都是由氫元素和氧元素組成,但是化學(xué)性質(zhì)不同,是因為_____不同。一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,消耗9.6克氧氣,生成8.8克二氧化碳和5.4克水,該化合物中氧元素和氫元素的原子個數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實驗:取混合溶液100g于錐形瓶中,向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液(如圖一),并不斷測定錐形瓶中溶液的pH,反應(yīng)過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如圖二所示。其中,當(dāng)錐形瓶中溶液的質(zhì)量增加至147.8g時,共消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為50g. (忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化鈣溶液顯中性。)
(1)m點的數(shù)值是_____。
(2)參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
(3)請計算圖二中C點時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計算過程,最后結(jié)果精確到0. 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的制取,請你分析并填空。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_________,b__________。
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為______________(填字母),若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,F中應(yīng)加入的試劑是_____________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氧氣驗滿的方法為____。
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