水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為﹣1
C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將水中所有雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D．利用煮沸水或加活性炭吸附的凈水方式都可以降低水的硬度
A

試題分析：A、根據(jù)明礬溶于水能形成膠體的特性進(jìn)行分析；
B、根據(jù)化合價(jià)原則，由化學(xué)式求出元素的化合價(jià)；
C、根據(jù)過(guò)濾的原理分析；
D、根據(jù)活性炭的吸附性分析．
解：A、明礬溶于水形成的膠體能將水中懸浮的雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度，故A正確；
B、在ClO2中，由于氧元素顯﹣2價(jià)，則氯元素的化合價(jià)是+4價(jià)．故B錯(cuò)誤；
C、通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶水的固體雜質(zhì)與水分開(kāi)．故C錯(cuò)誤；
D、利用煮沸水可以降低水的硬度，活性炭吸附不能降低水的硬度．故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了凈化水的知識(shí)和化合價(jià)的原則，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)取了一份自來(lái)水樣，要確定該水樣是否為硬水，可選用（  ）
A．酒精B．肥皂水C．食醋D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在地震、洪澇災(zāi)害發(fā)生地，為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染，需對(duì)河水處理后方可飲用。下列處理措施為①消毒②過(guò)濾③自然沉降④加熱煮沸，其中較為合理的順序是
A．①③②④B．④③②①C．③①②④D．③②①④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是（   ）
A．明礬B．酚酞C．活性炭D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實(shí)際問(wèn)題，用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
化學(xué)與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的目的是                        。
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過(guò)濾操作，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是      。
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時(shí)，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3。試寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式               
                                      （2分）。
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會(huì)造成水體污染的有（填序號(hào)）         。
A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥
化學(xué)與金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是           。
（2）為了全民的健康，我國(guó)推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是________。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出一種防止其生銹的一種方法________________________________________。
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說(shuō)明鋁的活動(dòng)性比鐵     （填“強(qiáng)”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是                  。
化學(xué)與計(jì)算
右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明。

回答下列問(wèn)題：                                              
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量       mg。
（2）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為     g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列凈水操作中，單一操作凈化程度最高的是
A．吸附B．沉淀C．過(guò)濾D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，它的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。
（1）請(qǐng)你說(shuō)出“保護(hù)水資源，刻不容緩”的兩點(diǎn)理①                                   ；②                                。
（2）使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。在日常生活中，人們常用         的方法來(lái)降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用          來(lái)檢驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是 （      ）
A．用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
B．水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
C．水汽化時(shí)分子間隔發(fā)生了變化
D．在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自來(lái)水廠凈水流程為：天然水沉降過(guò)濾吸附自來(lái)水其中常用作除去臭味的試劑是 （    ）
A．漂白粉B．明礬C．氯氣D．活性炭

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