張寧在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液.只知道它是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的一種,張寧通過以下探究活動確認(rèn)了該試劑.請你將內(nèi)容補(bǔ)充完整:
查閱資料三種溶液的PH:
稀硫酸的PH<7,氫氧化鈉溶液的PH>7,碳酸鈉溶液的PH>7.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(1)利用酸堿指示劑嘗試確認(rèn)該無色溶液是否為稀硫酸;
(2)若無色溶液不是稀硫酸,再用稀鹽酸或飽和石灰水進(jìn)行檢驗(yàn).
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)按照上述設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行以下的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
(1)取少量無色溶液于試管中,加入
2-3滴的_____(填“石蕊”或“酚酞”)試液
___________________該溶液是氫氧化鈉和碳酸鈉中的一種
(2)另取少量無色溶液與另一試管中,滴加少量的_________________________________該溶液是_____溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
反思評價(jià)
(1)實(shí)驗(yàn)桌上放置有如下圖所示實(shí)驗(yàn)儀器,本實(shí)驗(yàn)需用到的儀器有______和______(選填下圖所示儀器中的編號,同一種儀器使用時(shí)不限個(gè)數(shù)).

(2)如果溶液不是密封保存的,張寧同學(xué)設(shè)計(jì)的方案將不能成立.因?yàn)闅溲趸c會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)發(fā)生變質(zhì),使氫氧化鈉溶液中也含有碳酸鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(2)①因?yàn)閴A可以使石蕊變藍(lán),使酚酞變紅,而氫氧化鈉和碳酸鈉都顯減性,
故答案為:石蕊 溶液顯藍(lán)色(或酚酞,溶液顯紅色)
②因?yàn)辂}酸與氫氧化鈉反應(yīng)無現(xiàn)象,而鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成無色氣體,方程式為:2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
故答案為:稀鹽酸 試管中有氣泡生成 碳酸鈉 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
(或飽和石灰水,有白色沉淀產(chǎn)生,碳酸鈉,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH)
反思評價(jià)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中用到的儀器可知,需要用到試管和膠頭滴管,
故選A e;
(2)因?yàn)闅溲趸c會吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉,故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣含量。下列說法不正確的是
A.紅磷燃燒一停止立即打開彈簧夾
B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性
C.該實(shí)驗(yàn)可證明氧氣約占空氣總體積的1/5
D.將紅磷換成硫粉,瓶中的水換成濃氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也能得出相同結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

認(rèn)識燃燒,科學(xué)地利用燃燒,使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的.為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件,某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動.
【查閱資料】:白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】:小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【收集證據(jù)】:實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①A試管內(nèi)的白磷燃燒;②熱水中的白磷不燃燒;③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒.
【得出結(jié)論】:
結(jié)論1:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)______(選填序號)可知:可燃物燃燒需與氧氣接觸.
結(jié)論2:依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知:可燃物燃燒需滿足的條件是______.
【拓展延伸】:(1)實(shí)驗(yàn)中,B試管上部癟氣球略變大的原因是______.
(2)若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞,在實(shí)驗(yàn)中可能會發(fā)生的問題是:______;若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞,在實(shí)驗(yàn)中又可能會出現(xiàn)的問題是:______.
【知識運(yùn)用】:我國的成語蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識.請根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理對以下成語進(jìn)行解釋.
【成語詞典的解釋】:“杯水車薪”--用一杯水去撲滅一車柴火,比喻無濟(jì)于事.“釜底抽薪”--抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.
杯水車薪:______;
釜底抽薪:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

我國的食品安全已引起政府的高度重視.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種外觀極像食鹽,且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì),這種工業(yè)鹽常被一些不法商販冒充食鹽使用,導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生.某校化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備對從一家咸肉腌制品商販家取來的腌制用鹽的成分進(jìn)行探究.
[提出假設(shè)]該藥品的成分是NaCl
[查閱資料]
亞硝酸鈉氯化鈉
溶解性15℃時(shí)溶解度為81.5g15℃時(shí)溶解度為35.8g
熔點(diǎn)271℃801℃
沸點(diǎn)320℃時(shí)發(fā)生分解,有氧氣等氣體產(chǎn)生1413℃,不易分解
[實(shí)驗(yàn)過程]化學(xué)小組同學(xué)根據(jù)自己的假設(shè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要過程
①檢查裝置氣密性.操作如下:先將導(dǎo)管伸入液面下,用手緊握試管.觀察到______,松開手后,導(dǎo)管口有液面上升,說明裝置氣密性良好.
②加入藥品,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡生成
③收集氣體.
④停止加熱.熄滅酒精燈前,應(yīng)______,目的是______.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷該藥品的成分是______.
(2)小明結(jié)合兩物質(zhì)的溶解性知識,設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案,得到了與小華同樣的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
____________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn):盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.小剛叫來了小軍和小紅一起探究這種白色粉末的成分,他們做了如下猜想:①可能是氫氧化鈉;②也可能是碳酸鈉;③也可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.為驗(yàn)證上述猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰,向其中滴加稀鹽酸時(shí)有氣體生成.小剛認(rèn)為白色粉末是碳酸鈉.請判斷小剛得出的結(jié)論是否正確,并簡述理由______.
(2)小軍取少量粉末,將其溶于水,向所得的溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,由此小軍認(rèn)為白色粉末是氫氧化鈉,請判斷小軍得出的結(jié)論是否正確?并簡述理由______.
(3)小紅取少量白色粉末,將其溶于水,向所得的溶液中滴加BaCl2溶液時(shí)有白色沉淀生成.她據(jù)此判斷白色粉末中含有______.為了驗(yàn)證猜想,③小紅繼續(xù)向溶液中滴加BaCl2溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,然后過濾,你認(rèn)為她接還應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)操作是______.在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中,如果將BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,是否可行?請簡述理由:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.某課題組同學(xué)為驗(yàn)證水煤氣的成分,做了以下準(zhǔn)備:
(一)資料收集:①H2+CuO
.
Cu+H2O②CO+CuO
.
Cu+CO2③無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色④氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w⑤濃硫酸有吸水性,可作干燥劑.
(二)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置

請分析上面信息后回答:
①你認(rèn)為驗(yàn)證水煤氣中各成分的順序依次是______;
②裝置C的目的是______,裝置D的作用是______;
③裝置E內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______;
④實(shí)驗(yàn)中兩次用到裝置B,其目的分別是______,
______;
請你設(shè)計(jì)一種尾氣處理方案:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

老師為了辨別一瓶失去標(biāo)簽的溶液時(shí)碳酸鈉還是氫氧化鈉進(jìn)行了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師將試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中茗茗看到廢液變渾濁,就對廢液進(jìn)行了過濾,并和幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】濾液中只含NaOH:
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為:濾液中只含NaOH
乙同學(xué)認(rèn)為:濾液中可能含有NaOH和Na2CO3
丙同學(xué)認(rèn)為:濾液中可能含有NaOH,Na2CO3和Ca(OH)2
【討論】
(1)圖甲中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)你認(rèn)為上述猜想不合理的是______,理由是______;
【實(shí)驗(yàn)分析】經(jīng)過與同學(xué)的商量后,茗茗決定針對乙同學(xué)的猜想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下表所示,請將表格補(bǔ)充完整
實(shí)驗(yàn)操作取適量濾液于試管中,向其中加入酸性溶液①______
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②______
實(shí)驗(yàn)結(jié)論乙同學(xué)的猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某興趣小組話動中,在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為了探究其原因,小組成員進(jìn)行了以下探究活動:
【提出問題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么?
【查閱資料】通過查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:
物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂,理由是______.
【提出猜想】淡黃色的固體可能是______.(填化學(xué)式)
【實(shí)驗(yàn)探究】1)按如圖所示裝置收集氮?dú)猓P(guān)閉a、b、c,用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后,打開a、b、c,使用打氣筒進(jìn)行充氣)

(2)B裝置點(diǎn)燃白磷的作用是______.
(3)用排水法收集好氮?dú)夂,接下來的?shí)驗(yàn)操作是______.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想是正確的.鎂條在氮?dú)庵腥紵挠嘘P(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是______.
【實(shí)驗(yàn)反思】本探究活動對物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

為確定氣體X(可能為H2、CO、CH4的一種),將X點(diǎn)燃,將其產(chǎn)生通過A、B兩個(gè)洗氣瓶,無明顯現(xiàn)象,B中溶夜可使酚酞變紅
(一)試回答:(1)A中盛有______溶液,B中液體應(yīng)為______.
(2)填表√表示增加,×表示不變.
A質(zhì)量×
B質(zhì)量×
X化學(xué)式
燃燒方程式
(3)若X為純凈或混合物,當(dāng)AB質(zhì)量均增加時(shí),X組成最多為______種,X為純凈物時(shí),若B增m克A則增加______克.
(二)可選用裝置(如示意圖鐵架臺未畫)

給出藥品:稀H2SO4,無水CuSO4、CuO、H2O、Zn粒(a克<1),利用以上條件,設(shè)計(jì)最簡單實(shí)驗(yàn),粗測鋅原子相對質(zhì)量.(假定標(biāo)況下實(shí)驗(yàn)H2密度0.08928g/L)
(1)選用裝置按順序?yàn)椋▽懷b置標(biāo)號)______,各儀器接口連接順序?yàn)椋▽懡涌谧帜福_____.
(2)為H2產(chǎn)量盡量少損失,放試劑時(shí)操作為______.
(3)測得水為V升,所用Zn粒a克,則Zn原子量數(shù)學(xué)表達(dá)式為______.

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同步練習(xí)冊答案