【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:①______,②______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用_______(填裝置編號)裝置制取并收集較純凈的氧氣,反應(yīng)原理為____(用文字表達(dá)式表示),氧氣驗(yàn)滿的方法為__________。
(3)若用B裝置來制取氣體,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________;如何檢查B裝置的氣密性____。
(4)C裝置裝滿水后可以收集并儲存氧氣,需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出,水應(yīng)從______(填“a”或“b”)端進(jìn)入.
【答案】鐵架臺 錐形瓶 AD(或BD) 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或過氧化氫水+氧氣) 將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已集滿 能控制反應(yīng)速率 用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管,將注射器向上抽取一段距離,松開手活塞能回到原位置,證明裝置氣密性良好 a
【解析】
(1)根據(jù)儀器圖可知①是鐵架臺;②是錐形瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣如用高錳酸鉀需要加熱則選A裝置為發(fā)生裝置;如用過氧化氫不需要加熱則選B裝置為發(fā)生裝置,要收集較純凈的氧氣要選擇排水法,故可選AD組合或BD組合來制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,用過氧化氫制氧氣,過氧化氫分解生成水和氧氣;氧氣有助燃性,驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已集滿;故填:AD(或BD);高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或過氧化氫水+氧氣);將帶火星的木條伸到集氣瓶口,木條復(fù)燃證明已集滿;
(3)用B裝置來制取氧氣注射器可以控制藥品滴加的速度從而控制反應(yīng)速率;檢查裝置氣密性時(shí),用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管,將注射器向上抽取一段距離,松開手活塞能回到原位置,證明裝置氣密性良好;故填:控制反應(yīng)速率;用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管,將注射器向上抽取一段距離,松開手活塞能回到原位置,證明裝置氣密性良好;
(4)用C裝置收集滿氧氣,要將氧氣排出,水要從a管通入,氧氣從b管排出,故填:a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量,原因有_____________(填標(biāo)號)。
A 提高實(shí)驗(yàn)效率 B 保證固體1全部溶解 C 節(jié)約能源
(3)如圖:
步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖中________(填“甲”或“乙”)裝置,該操作中玻璃棒的作用是_______。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有_____(寫一點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國科學(xué)家屠呦呦利用乙醚從黃花高汁液中提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列敘述正確的是( 。
A.青蒿素屬于混合物
B.1個(gè)青蒿素分子中含有11個(gè)氫分子
C.青蒿素由15個(gè)碳原子,22個(gè)氫原子,和5個(gè)氧原子構(gòu)成
D.青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_________種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第____周期,鎂元素的原子容易_________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)表示原子的粒子有___________(填字母序號,下同);
(3)表示陰離子的有_____________;
(4)表示陽離子的有_____________;
(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______________;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的裝置圖,請根據(jù)圖回答:
(1)圖中收集氧氣的方法是:_________,能用此方法收集是因?yàn)檠鯕?/span>_______________。
(2)請指出圖中標(biāo)注儀器的名稱: b__________;c_________;d_________。
(3)圖中裝置有三處最明顯的錯(cuò)誤,請指出并說明會有什么不良后果:
①._________,不良后果:_____________。
②._________,不良后果:___________。
③.__________,不良后果:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,請回答有關(guān)問題。
(實(shí)驗(yàn)方案一)如圖1。
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________;
(2)該方案的不足之處是__________。(說出一點(diǎn)即可)
(實(shí)驗(yàn)方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。觀察到的現(xiàn)象是____________;
(實(shí)驗(yàn)方案三)如圖5(鹽酸是HCl氣體的水溶液)
用長柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。過一會兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明_________。
若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過程可表示為(圖2所示):
氨氣的化學(xué)式為NH3,你能從中了解到哪些信息_______(任寫一條)。則該反應(yīng)的符號表達(dá)式為:_________,
分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論有(任寫一條)__________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動的,且分子的運(yùn)動速率與_______有關(guān)。(說出一點(diǎn)即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。
(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____;
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)氣體的_____減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。
(問題提出)有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測定結(jié)果與理論值往往相差較大。
(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))
Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量(裝置中裝鐵粉的紙袋浸有濃食鹽水,會加速鐵生銹)
Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(交流表達(dá))
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)后測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比圖1準(zhǔn)確度更髙的主要原因是:_____、_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)許多同學(xué)用改進(jìn)前圖1裝置得出的結(jié)論卻也與理論值相差較大,其主要原因是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 鋁鎵合金可以循環(huán)使用B. 太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題
C. 流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D. 鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3H2OAl2O3+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔗糖的化學(xué)式為,是食品中常用的甜品劑。請回答下列問題:
(1)蔗糖中、、三種元素的原子個(gè)數(shù)比為______。
(2)蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到)。
(3)要配制的蔗糖溶液,需要蔗糖的質(zhì)量為______。
(4)要把(3)配得的溶液稀釋為5%,需要添加水的質(zhì)量為_____。
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