【題目】氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用作漂洗的洗滌劑，古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒，再將灼燒所得固體(主要成分是氧化鈣)與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用，就生成了氫氧化鉀。用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)：(1)分解反應(yīng)：_____________；(2)復(fù)分解反應(yīng)：_________________。

【答案】 略 K 2CO 3 + Ca(OH) 2＝ CaCO 3↓+ 2KOH

【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)。碳酸鈣高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；氧化鈣和水發(fā)生化合反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鉀發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀，反應(yīng)方程式為：K 2CO 3 + Ca(OH) 2＝ CaCO 3↓+ 2KOH；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解不正確的是( )

A. 2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素

B. H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子

C. Fe2+中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶有二個(gè)單位的正電荷

D. 中的“-2”表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> ( )

A. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B. 驗(yàn)證二氧化碳不支持燃燒，密度比空氣大

C. 比較吸入空氣與呼出氣體中氧氣的含量

D. 比較MnO2和Fe2O3的催化效果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是34g，則20℃時(shí)氯化鉀溶液中溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量比為34：100

B. 20℃時(shí)氯化鉀的溶解度是34g，則20℃時(shí)氯化鉀溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比為34：100

C. 27%的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比為27：100

D. 27%的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)、溶液的質(zhì)量比為27：100

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．揮發(fā)性 B．溶解性

C．導(dǎo)電性 D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為水通電分解的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析：

⑴右邊試管中產(chǎn)生的氣體的化學(xué)式是____________。電池的_______(填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連。

⑵水通直流電能分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧___________(填“元素”、“原子”或“分子”)組成的。

⑶寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________， 若B管產(chǎn)生5.5ml氣體，則A管產(chǎn)生的氣體的體積為___________。

(4)水是人類(lèi)寶貴的自然資源，請(qǐng)你提出1條保護(hù)水資源的建議___________________________

(5)生活離不開(kāi)水。凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

①圖中還缺少的一種儀器是___，其作用是___；如果按圖所示的裝置進(jìn)行操作，其中的錯(cuò)誤有： ____________________；(任寫(xiě)1個(gè))若濾液仍然渾濁，應(yīng)_____。出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________ (任寫(xiě)1個(gè))

②自制凈水器中常加入_______________，用于除去水中的異味和色素。

③井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，生活中可采用的方法是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)缓侠淼氖?/span>

A．車(chē)胎在陽(yáng)光下爆裂——分子體積變大

B．氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

C．聞到不遠(yuǎn)處的花香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D．鋼軌夏天縫隙變小——原子之間間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶蒸餾水和一瓶稀鹽酸，能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)的試劑是（ ）

A．石蕊溶液 B．氯化鋇溶液 C．酚酞溶液 D．氫氧化鈉溶液

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