資料表明：有許多金屬的鹽對(duì)雙氧水的分解具有催化作用．為比較鐵鹽和銅鹽對(duì)H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出雙氧水分解的化學(xué)方程式
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀(guān)察
 
來(lái)得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
．
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：空氣與水
分析：理解催化劑的特點(diǎn)與催化作用，能夠據(jù)實(shí)驗(yàn)條件、反應(yīng)物、生成物書(shū)寫(xiě)方程式．
解答：解：（1）雙氧水分解生成氧氣與水，故反應(yīng)方程式為：2H2O2═2H2O+O2↑
（2）有許多金屬離子對(duì)雙氧水的分解具有催化作用，據(jù)觀(guān)察液體產(chǎn)生氣泡的速度可比較得出結(jié)論；因CuCl2中含有Cl-可排除硫酸根離子的干擾，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
故答案為：（1）2H2O2═2H2O+O2↑
（2）液體產(chǎn)生氣泡的速度；排除硫酸根離子的干擾．
點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)催化劑特點(diǎn)與催化作用的理解，使學(xué)生掌握通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究的能力及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　�。�
A、2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
B、NaOH+HCl═NaCl+H2O
C、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
D、Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A、蘿卜風(fēng)干B、糯米釀酒
C、蒜頭剁碎D、涼水凍冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題

①儀器a的名稱(chēng)為
 
．
②裝置B是二氧化碳的發(fā)生裝置，其中有
 
處錯(cuò)誤．如果裝置B改裝成簡(jiǎn)易啟普發(fā)生器，除了把單孔塞換成雙孔塞、試管內(nèi)添加帶孔的塑料隔板外，還必須從儀器盒中選擇
 
（寫(xiě)名稱(chēng)）．
③藥品盒中藥品顏色呈黑色的是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．某些化學(xué)反應(yīng)能在A(yíng)裝置中進(jìn)行，從藥品盒中挑選相關(guān)的藥品放入A裝置，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
（要求寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)式可表示為2A+2B═3C，若8克A與4克B恰好完全反應(yīng)，生成C的質(zhì)量是多少？若要生成5克C，需要A、B各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)用“雙氧水”（過(guò)氧化氫溶液）清洗傷口時(shí)，不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊能否也可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些水泥塊，先用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下探究．
【猜想】水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一 
 
木條不復(fù)燃常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃 
 
【結(jié)論】水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率，所以水泥塊能做過(guò)氧化氫分解的催化劑．
【討論與反思】小芳認(rèn)為僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑，她認(rèn)為需要增加去探究：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳和水反應(yīng)
 
碳酸不穩(wěn)定受熱分解
 
鹽酸除鐵銹
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A、
采取固體藥品
B、
熄滅酒精燈
C、
量取少量液體
D、
聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖示中屬于金屬單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，得到A的溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2．MnO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起的是
 
作用．

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