某無毒氣體密度約是空氣的
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，且極難溶于水，收集此氣體可使用的方法是（　　）
A、可用排水法
B、可用向下排空氣法
C、可用向上排空氣法
D、無法收集
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：氣體的收集方法主要由氣體的密度和水溶性決定，密度大于空氣密度的氣體，可用向上排空氣法收集，密度小于空氣密度的氣體，可用向下排空氣法收集；不易溶于水，并且不與水反應(yīng)的氣體，可用排水法收集．
解答：解：該氣體的密度比空氣小，極難溶于水，并且是無毒氣體，可用向下排空氣法或排水法收集．
故選AB．
點評：本題主要考查了氣體收集裝置的選擇，氣體的收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定，另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的構(gòu)成方式不盡相同．有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，例如
 
；原子也能構(gòu)成物質(zhì)，例如鐵就是由
 
構(gòu)成的；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉就是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求填寫儀器的名稱（每空只需填寫一種儀器）：取用塊狀藥品應(yīng)使用
 
；取用粉末狀藥品應(yīng)使用
 
；量取一定體積的液體藥品應(yīng)使用
 
；取用和滴加少量液體藥品應(yīng)使用
 
；在酒精燈上加熱試管應(yīng)使用
 
來夾持；取用一定質(zhì)量的固體藥品使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月11日，日本發(fā)生了歷史罕見的地震，震級為9.0級；福島第一核電站遭受影響發(fā)生核泄漏；該核電站的主要核原料是原子序數(shù)為94的钚（Pu），該元素的一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為239，下列關(guān)于該原子的說法正確的是
 

A．核外電子數(shù)為94；   B．核電荷數(shù)為239；   C．質(zhì)子數(shù)為145；   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如果你不小心將家里的食用花生油與水混在一起了，你將采用下列何種方法分離（　�。�
A、過濾B、蒸餾C、分液D、萃取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

由我國著名的科學(xué)家、中科院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152．則銪原子的電子數(shù)為
 
；中子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在四個集氣瓶中分別裝有空氣、氧氣、二氧化碳和氮氣，如何區(qū)別它們？簡述方法、現(xiàn)象并作出判斷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水方式不宜提倡的是（　　）
A、不間斷地邊注水邊洗衣
B、工業(yè)用水重復(fù)使用
C、用口杯接水刷牙
D、園林噴灌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別CO、CO2二種氣體，分別進行下列實驗，其中不能達(dá)到目的是（　�。�
A、通入澄清石灰水
B、通入石蕊試液
C、聞氣味
D、分別點燃

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