【題目】(6分)下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中只有F為單質(zhì),其他都是化合物,B、C、D是氧化物且D為黑色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。
(1)寫出D物質(zhì)的化學(xué)式 ;D和F反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型 ;
(2)寫出G→E的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出A→B+C的化學(xué)方程式: 。
【答案】(1)CuO 置換反應(yīng) (2)BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl
(3)H2CO3=== H2O+CO2↑
【解析】
試題分析:此題屬于框圖推斷題,解題時,找到題目中的“題眼”,即抓住特征現(xiàn)象,比如:特征顏色、特征離子的顏色,常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)換等,然后順藤摸瓜,逐一推斷出來,此題突破口在:B是氧化物且D為黑色,可以大膽推測是氧化銅,再根據(jù)金屬氧化物的化學(xué)性質(zhì),E、F、G都能與氧化銅反應(yīng),且F為單質(zhì),可能為氫氣或碳,再結(jié)合G→F,可以斷定F為氫氣,則G為酸,常見的酸有兩種:鹽酸和硫酸,G→E,所以可斷定G為硫酸,E 為鹽酸,再根據(jù)A、B、C之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,A→b+C,b+C→A,再加上都是化合物,所以可以推出A為碳酸,B二氧化碳,C為水
(1)D物質(zhì)為氧化銅,化學(xué)式為CuO,D為氧化銅,F為氫氣,兩者反應(yīng)的方程式為:H2 + CuO △ Cu + H2O,屬于置換反應(yīng)
(2)G→E的化學(xué)方程式:BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl
(3)A→B+C的化學(xué)方程式:H2CO3=== H2O+CO2↑
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【題目】(5分)現(xiàn)將一定質(zhì)量含氫氧化鈉的碳酸鈉固體中加入100g水充分溶解,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,生成氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
⑴當(dāng)鹽酸質(zhì)量為150g時,溶液中溶質(zhì)化學(xué)式為 ;
⑵求固體中碳酸鈉的質(zhì)量?(寫出計算過程,保留一位小數(shù))
⑶當(dāng)充分反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量為g。
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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請回答相關(guān)問題。
(1)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是 。(填序號)
①He和Ar ②He和Mg ③Al和Si ④F和Cl
(2)寫出具有10個電子的原子、陽離子和分子的符號各一個:原子 ,陽離子 ,
分子 。
(3)寫出含有氮元素的常見的堿、銨鹽的化學(xué)式各一個: , 。
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【題目】紅磚是我省古厝建筑的基礎(chǔ)材料。下列是紅磚生產(chǎn)中的四個步驟,最有可能發(fā)生化學(xué) 變化的是( )
A. 粉碎原料 B. 攪拌混勻 C. 捏壓成型 D. 高溫?zé)Y(jié)
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【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A. 用煮沸的方法可以降低水的硬度 B. 電解水時正極得到氫氣
C. 蒸餾水不能養(yǎng)魚,因為不含氧元素 D. 水蒸發(fā)時,水分子的體積會變大
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【題目】實驗室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( )
選項 | 待區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 生鐵和鋼 | 用磁鐵吸引 | 加稀鹽酸 |
B | 濃硫酸和濃鹽酸 | 嘗味道 | 打開瓶蓋聞氣味 |
C | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加入水中觀察 | 觀察顏色 |
D | 氧化銅和氧化鐵 | 觀察顏色 | 加入足量的稀鹽酸 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】(9分) 一次趣味化學(xué)活動中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如圖所示。要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶溶液究竟是什么溶液?
【提出猜想】 王老師提示:這瓶無色溶液只能是下列四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液 ②硫酸鈉溶液 ③硫酸溶液④硫酸銨溶液
【查閱資料】
①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:
物質(zhì) | MgSO4 | Na2SO4 | (NH4)2SO4 | H2SO4 |
溶解度 | 35.1g | 19.5g | 75.4g | 與水任意比互溶 |
②(NH4)2SO4的水溶液顯酸性
【實驗探究】(1)小明對王老師的提示進(jìn)行了評價 ,原因是 。
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴 溶液 | 溶液中有白色沉淀生成 | 猜想①成立 |
②用玻璃棒蘸取少許原溶液滴在pH試紙上,并跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | 溶液pH小于7 | 猜想③成立 |
小雅對小明實驗操作②的結(jié)論評價是 ,理由是 ;
(3)請你設(shè)計實驗方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實驗報告:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取該溶液少許于試管中, | 猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
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