【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是:( )
選項 | 需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
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【題目】下列不屬于化學變化的是
A、用鮮牛奶為原料制酸牛奶 B、一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
C、利用干冰升華,進行人工降雨 D、紫色石蕊溶液與碳酸變紅了
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【題目】【2016年四川省廣安市】將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng)。下列說法錯誤的是( )
A.煅燒越充分則消耗鹽酸越少
B.整個反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克
C.煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分數(shù)減小
D.反應(yīng)結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣
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【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】某同學將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,反應(yīng)完全后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進行如下探究:
【實驗用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
【假設(shè)猜想】猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空。
【得出結(jié)論】猜想三正確。
【評價反思】老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定,同時指出探究中存在兩處明顯錯誤。分別是:
① ; ② 。
【總結(jié)提高】依據(jù)所給實驗用品,你還有什么不同類方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案 。
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【題目】工業(yè)上用電解氯化鎂方法生產(chǎn)金屬鎂:MgCl2=Mg+Cl2↑,F(xiàn)電解950Kg氯化鎂最多能生產(chǎn)多千克單質(zhì)鎂?同時能得到多少千克氯氣?
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【題目】【2016年山西省】右圖生活中常見“暖貼”的部分標簽。暖貼可以貼于身體的某個部位,自行發(fā)熱,用于取暖或熱敷。
(1)任意寫出暖貼中兩種主要成分的化學式: 、 。
(2)暖貼中活性炭具有 作用,使用時空氣進入暖貼,空氣中的氧氣與暖貼中的 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。
(3)使用后,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色,該紅色固體主要成分的化學式為 。
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【題目】(5分)有下列物質(zhì):A 五氧化二磷;B 氦氣;C 食鹽水;D 二氧化硫;E 氮氣;F 二氧化碳;G 氧氣。請選擇合適物質(zhì)的字母序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;(2)有刺激性氣味的氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;(4)屬于稀有氣體的是 ;
(5)常溫下為固體的是 。
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【題目】“節(jié)能減排,低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A.減少使用一次性塑料餐具
B.直接在田間焚燒秸稈,補充土壤中的鉀元素
C.利用地溝油生產(chǎn)生物柴油
D.加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放
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