如表是四種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解性．實驗室要收集SO2氣體，可采取的方法是（　�。�

氣體
性質(zhì)		 H2 CO2 SO2 空氣
密度（g/L） 0.08987 1.975 2.716 1.293
溶解性 難溶于水 可溶于水 易溶于水 --
A、向上排空氣法
B、向下排空氣法
C、排水集氣法
D、既可用向上排空氣法，又可用排水集氣法
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：通過題中給予的信息可知SO2易溶于水，密度比空氣大，但是它是一種有毒氣體，不能選用排空氣法進行收集．
解答：解：從表中可以看出SO2易溶于水，密度比空氣大，但是它是一種大氣污染物，所以制取、收集應(yīng)謹(jǐn)慎小心．不能用排空氣法收集，可用排水法收集．
故選：C．
點評：氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性來決定的．當(dāng)氣體的密度大于空氣時可以用向上排空氣法收集，當(dāng)氣體的密度小于空氣的密度時用向下排空氣法收集；難溶或不易溶于水的氣體可以用排水法收集，可溶或易溶于水的氣體不能用排水法收集．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是（　　）
A、CH4+2O2 
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
B、C+2CuO  
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C、Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu
D、C+H2O 
 高溫 
.
 
 H2+CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A、金剛石B、氮氣
C、干冰D、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向
 
偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是：
 
．
若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認(rèn)為對裝置的改進措施是
 
．
（2）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是
 
；（填序號）   ①原子種類   ②原子數(shù)目   ③分子種類   ④分子數(shù)目  ⑤元素種類     ⑥物質(zhì)種類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用化學(xué)用語填空
（1）兩個氮分子
 
；                 （2）一個鐵離子
 
；
（3）氯化銨中氮元素化合價
 
；       （4）電解水中最小的微粒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

普通玻璃瓶常有綠色是因為含有（　�。�
A、氧化銅
B、FeSO4
C、KCl
D、氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O屬于（　�。�
A、分解反應(yīng)B、化合反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、其它反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號與含義相符的是（　�。�
A、N2-2個氮原子
B、
+2
Mg
-鎂離子帶2個單位正電荷
C、2SO2-2個二氧化硫分子
D、2H-2個氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硅被廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)和通訊行業(yè)，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為：SiO2+2C
 高溫 
.
 
2CO+Si（　�。�
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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