【題目】通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)了許多的物質(zhì)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題

（1）氮?dú)饧s占空氣體積的____________；供給呼吸的氣體是__________。

（2）_________、_________和___________是重要的三大化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)，導(dǎo)致全球變暖。科學(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________ 。

【答案】78% 氧氣或O2 煤 石油 天然氣 2CO2+6H2C2H4+4H2O

【解析】

（1）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%，氧氣能供給呼吸和支持燃燒；

（2）煤、石油和天然氣是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會(huì)使過(guò)多的排放，導(dǎo)致全球變暖。

（3）將二氧化碳和氫氣在一定條件下組合，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中的燒杯中逐漸加入過(guò)量Zn粉,并邊加邊攪拌,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

（1）寫(xiě)出(不包括b點(diǎn))段反應(yīng)的化學(xué)方程式_______.

（2）分別寫(xiě)出a、d所對(duì)應(yīng)溶質(zhì)的化學(xué)式_______。

（3）指出a~ b段溶液質(zhì)量變化的原因_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖，請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生裝置為______(填裝置編號(hào))，收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是________(填裝置編號(hào))．

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______________．某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖)，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端，如果熄滅則滿(mǎn)了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)氫氣在氧氣中燃燒：____；

(2)劇烈燃燒，生成黑色固體的化合反應(yīng)：____；

(3)生成有刺激性氣味氣體的反應(yīng)：____；

(4)生成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物的分解反應(yīng)：____；

(5)生成藍(lán)色沉淀的反應(yīng)：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 ____________；

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酒精燈的作用是_______；

(3)現(xiàn)有 1000g 含氧化鐵 80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵________________g；

(4)工業(yè)煉鐵過(guò)程中，利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)制取一氧化碳，在這個(gè)變化過(guò)程 中體現(xiàn)二氧化碳具有 ______性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青龍山農(nóng)場(chǎng)學(xué)�；@球挑戰(zhàn)賽中運(yùn)動(dòng)員穿的籃球鞋在生產(chǎn)中所用的膠水含有正己烷（C6H14），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正己烷是一種_______________（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）

（2）正己烷的相對(duì)分子質(zhì)量是________

（3）正己烷中氫、碳元素的質(zhì)量比為________

（4）17.2g正己烷中碳元素的質(zhì)量為________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史�；瘜W(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖甲)，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。

(1)木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

(2)小波建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為這樣建議的原理是_______。

(3)小周建議用圖乙裝置替代圖甲裝置。與圖甲相比較，圖乙裝置中將試管直立放置、將反應(yīng)混合物夯實(shí)于試管底部，并通過(guò)調(diào)節(jié)酒精燈可使外焰完全包圍試管的下部，這樣設(shè)計(jì)的原因是________。

(4)檢查了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開(kāi)始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，_______(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開(kāi)始反應(yīng)。

(5)待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問(wèn)題是___。待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿(mǎn)成功。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖。請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若兩題均作答，按A計(jì)分。

A

B

（1）A圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）O2可用排水法收集，其原因是________。

（1）B圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）B中長(zhǎng)頸漏斗底端伸入液體內(nèi)的原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】三種家庭常用清潔劑的信息如下表所示：

清潔劑

名稱(chēng)

潔廁靈

彩漂液

漂白水

有效成分

HCl

H2O2

NaClO（次氯酸鈉）

（1）潔廁靈可用于清除水垢（主要成分為CaCO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（2）使用彩漂液時(shí)過(guò)氧化氫分解釋放出活性氧，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）潔廁靈和漂白水混合后， HCl與NaClO會(huì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生有毒氣體氯氣（Cl2），同時(shí)生成水和由兩種元素組成的鹽，該鹽是_______。

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