【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)欲利用綠色粉末堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]制備金屬銅,并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)一]制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物,裝置如下圖所示(省略?shī)A持儀器)。
步驟一:打開(kāi)彈簧夾,通入氮?dú)狻?/span>
步驟二:關(guān)閉彈簧夾,將A、B、C裝置連接,并開(kāi)始加熱至A中固體質(zhì)量不變,停止加熱。
通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>________________;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到A中有黑色固體生成,B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色、C中澄清石灰水變渾濁。堿式碳酸銅受熱分解除了生成氧化銅,還生成了________________。裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
[實(shí)驗(yàn)二]用[實(shí)驗(yàn)一]中產(chǎn)生的氧化銅制備金屬銅。
方法1:用一定量碳粉與[實(shí)驗(yàn)一] 中產(chǎn)生的氧化銅加熱制取銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到G中溶液變渾濁。E 中試管內(nèi)固體反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________;裝置F的作用是_____________________。
實(shí)驗(yàn)反思:為何[實(shí)驗(yàn)一]中步驟二需要加熱至A中固體質(zhì)量不變,才停止加熱。分析可能的原因是____________________。
方法2:取適量[實(shí)驗(yàn)一]中產(chǎn)生的氧化銅,依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)流程制取金屬銅。
步驟I中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________,觀察到的現(xiàn)象是________________;步驟II中濾渣的成分是________________, 在濾渣中加入過(guò)量稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式是________________。
實(shí)驗(yàn)反思:在[實(shí)驗(yàn)二]中,你認(rèn)為方法2優(yōu)于方法1的理由是________________(寫(xiě)一條)。
【答案】排出裝置內(nèi)殘留的空氣 水和二氧化碳 防止石灰水倒流 確保堿式碳酸銅在實(shí)驗(yàn)一中完全分解,防止干擾實(shí)驗(yàn)二中方法1碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn) 黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色 鐵、銅 方法1需要加熱,能耗較高
【解析】
[實(shí)驗(yàn)一]步驟二:由于裝置內(nèi)殘留有空氣,會(huì)影響無(wú)水硫酸銅和澄清石灰水質(zhì)量變化,所以通入氮?dú),將?nèi)部殘留的空氣排出;無(wú)水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,證明有水生成,澄清石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳生成,所以除了黑色氧化銅外,還有水和二氧化碳生成;C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,注意配平及沉淀符號(hào);
故答案為:排出裝置內(nèi)殘留的空氣;水和二氧化碳;。
[實(shí)驗(yàn)二]方法1:澄清石灰水變渾濁說(shuō)明有二氧化碳生成,反應(yīng)物為碳與氧化銅,在高溫條件下,生成銅和二氧化碳,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;由于澄清石灰水可以吸收二氧化碳,容易造成內(nèi)部壓強(qiáng)減小,澄清石灰水容易被壓入導(dǎo)管,造成倒吸,為了避免倒吸發(fā)生,采用F裝置作為緩沖;
故答案為:;防止石灰水倒流。
實(shí)驗(yàn)反思:碳與氧化銅會(huì)生成二氧化碳,而實(shí)驗(yàn)一中堿式碳酸銅也可分解生成二氧化碳,為了避免有殘留的堿式碳酸銅影響方案二中方法1產(chǎn)物的檢驗(yàn),需要確保堿式碳酸銅全部反應(yīng),直至質(zhì)量不再變化,此時(shí)堿式碳酸銅被全部分解完畢;
故答案為:確保堿式碳酸銅在實(shí)驗(yàn)一中完全分解,防止干擾實(shí)驗(yàn)二中方法1碳與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗(yàn)。
方法2:氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;氧化銅為黑色固體,被硫酸溶解,而生成的硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液,因此可以看到黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色;鐵金屬活動(dòng)性強(qiáng)于銅,所以鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,因此濾渣為生成的銅和剩余的鐵;鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,銅不參與反應(yīng),據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;
故答案為:;黑色固體溶解,溶液呈藍(lán)色;鐵、銅;。
[實(shí)驗(yàn)反思]:方法1的反應(yīng)條件為高溫,需要加熱,能耗較高,而方法2不需要加熱,只需加入溶劑即可;
故答案為:方法1需要加熱,能耗較高。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
①圖中儀器a的名稱(chēng)是________。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;其中二氧化錳固體的顏色是_______。
③實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取一瓶CO2,發(fā)生裝置選擇_____(填“A”或“B”);用D裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)集滿(mǎn)的方法是____________。
④實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣,可選擇C作為發(fā)生裝置,理由是_________;E裝置可用來(lái)測(cè)量生成氫氣的體積,進(jìn)行操作時(shí),集氣瓶未裝滿(mǎn)水是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果______(填“是”或“否”)。
⑤計(jì)算制取0.5 mol氫氣至少需要多少克鋅粒與稀硫酸反應(yīng)?_______。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年的國(guó)慶閱兵讓每一位中華兒女感到驕傲,空中飛行編隊(duì)通過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)時(shí)拉出的彩色煙霧一部分是由三氧化硫(分子結(jié)構(gòu)圖所示)遇到空氣中的水形成的,下列關(guān)于三氧化硫的說(shuō)法正確的是()
A.三氧化硫是有機(jī)高分子化合物
B.三氧化硫由硫、氧兩種原子構(gòu)成
C.三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.三氧化硫分子中硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組欲探究 CO2 與 NaOH 溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。
(查閱資料)20℃時(shí),幾種物質(zhì)在水中的溶解度(S):
物質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 | NaOH |
S/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 | 109 |
(實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ)
實(shí)驗(yàn)一:取兩只充滿(mǎn) CO2 的礦泉水瓶,分別加入50mL 的水和等體積的 NaOH 溶液,立即擰緊瓶蓋, 實(shí)驗(yàn)如圖,充分振蕩。瓶子變癟程度 A______B(填 “>”“=”“<”)。
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證 B 瓶中反應(yīng)生成了 Na2CO3:取少量 B 瓶中的溶液,滴加過(guò)量 BaCl2 的溶液,有白色沉淀生成,靜置。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)實(shí)驗(yàn)中不宜將 BaCl2 溶液換成 CaCl2 溶液,原因是______。
實(shí)驗(yàn)三:取少量實(shí)驗(yàn)二中的上層清液,滴入幾滴酚酞。
(3)溶液變紅色。說(shuō)明清液中還有 NaOH。
(4)實(shí)驗(yàn)二中必須加入過(guò)量的 BaCl2 溶液,理由是______。
(實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ)
(查閱資料)
(1)本實(shí)驗(yàn)條件下,NaOH 溶液、Na2CO3 溶液和NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 14.0、12.0和 8.5。
(2)將 CO2 通入少量的澄清石灰水中,溶液變渾濁,繼續(xù)通 CO2 氣體,渾濁逐漸消失, 其消失過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為:CaCO3 + H2O + CO2 =Ca(HCO3)2
(提出猜想)過(guò)量 CO2 與 NaOH 溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)中還可能含有______(填化學(xué)式)。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))小明在老師的幫助下利用數(shù)字傳感器完成了以下實(shí)驗(yàn)。室溫(約 20℃)下, 將 8gNaOH 溶于 190g 水中,然后向其中持續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w,同時(shí)用數(shù)字傳感器測(cè)定溶液的 pH 變化,所得數(shù)據(jù)如圖 2 所示。
(得出結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)中,用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”的原因是______;
(2)根據(jù)資料和圖像判斷:M點(diǎn)溶質(zhì)應(yīng)為______(填化學(xué)式);
(反思交流)
(1)經(jīng)多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) 18min 后溶液的 pH 基本不再變化,則此時(shí)燒杯內(nèi)______(填“有”或“無(wú)”)晶體析出,原因是______。
(2)待 pH 不再變化后,取適量溶液,向其中滴加幾滴稀鹽酸,立即產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A.探究MnO2能加快H2O2反應(yīng)速率
B. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.探究溫度達(dá)到著火點(diǎn)是燃燒條件之一
D. 測(cè)量收集氧氣的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精噴燈是實(shí)驗(yàn)中常用的熱源,主要用于需加強(qiáng)熱的實(shí)驗(yàn)、玻璃加工等。下圖是一款座式酒精噴燈,回答下列問(wèn)題。
(1)塑料屬于_________(填“天然有機(jī)高分子材料”或“合成有機(jī)高分子材料”)。九年級(jí)化學(xué)課本中的演示實(shí)驗(yàn)中,需要用到這種儀器的實(shí)驗(yàn)是________。(寫(xiě)一個(gè)即可)
(2)酒精是乙醇的俗名,酒精的化學(xué)式為:________。
(3)不銹鋼的主要成分是________,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)比較它和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式:__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”是化學(xué)核心理念之一。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.二氧化碳和一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是它們的分子構(gòu)成不同
B.金剛石與石墨物理性質(zhì)不同的原因是其碳原子排列方式不同
C.稀鹽酸可用于金屬表面除銹是因?yàn)辂}酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
D.由于稀有氣體不與其它物質(zhì)反應(yīng),所以稀有氣體可以用作保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上以白云石(主要成分為CaCO3和MgCO3)為原料制備氫氧化鎂的流程如圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
資料卡片:
①輕燒時(shí)溫度低于700 °C;
②;
③;
④
(1)白云石輕燒后所得固體的主要成分是__________。
(2)流程中研磨的目的是____________。
(3)流程中除水以外可以循環(huán)利用的物質(zhì)是________。
(4)流程中最后一個(gè)步驟是向硫酸鎂溶液中通入氨氣,反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硫酸銨,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(5)如果輕燒時(shí)溫度超過(guò)700 °C ,對(duì)流程產(chǎn)生的影響是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的NaCl溶液選種。實(shí)驗(yàn)室配制100g該濃度溶液的過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖佗茛?/span>
B.②中需稱(chēng)量NaCl的質(zhì)量為16g
C.選用100mL量筒量取所需水
D.①中有部分固體灑落所配溶液的濃度偏大
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