【題目】通常情況下，氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性，氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙，生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題:

(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點(diǎn))_________________。

(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙”的化學(xué)方程式為____________。

(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏，可用灑水的方法來(lái)吸收，原因是______________。

(4)某研究性學(xué)習(xí)小組用 裝置來(lái)收集氨氣，判斷氨氣已收集滿的方法是_________。

【答案】 有刺激性氣味；無(wú)色；氣體；密度比空氣��；極易溶于水(任寫一點(diǎn)) NH3+HCl==NH4Cl 氨氣極易溶于水 將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在n端，若試紙變藍(lán)色，說(shuō)明氨氣已經(jīng)收集滿

【解析】（1）不需要發(fā)生化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)是物理性質(zhì)，主要包括有色、態(tài)、味、溶解性、密度、等，氨氣的物理性質(zhì)是有刺激性氣味；無(wú)色；氣體；密度比空氣小；極易溶于水(任寫一點(diǎn))等；

（2）氨氣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨，反應(yīng)方程式為NH3+HCl==NH4Cl ；

（3）氨氣極易溶于水，故氨氣泄漏后可以用大量的水來(lái)吸收；

（4）如圖的裝置是多功能裝置，氨氣的密度比空氣的密度小，故選向下排空氣法收集，故收集時(shí)氣體要從短管m通入，長(zhǎng)管n流出，檢驗(yàn)氨氣用濕潤(rùn)的紅色的石蕊試紙，故驗(yàn)滿的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在n端，若試紙變藍(lán)色，說(shuō)明氨氣已經(jīng)收集滿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時(shí)，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

B. 圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C. 圖丙中M表示a的溶解度曲線

D. 30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

（2）TiO2與焦炭（C）和Cl2在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中C和Cl2按質(zhì)量比為12：71的比例參加反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）反應(yīng)②的產(chǎn)物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對(duì)分子質(zhì)量相差16的氣體。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與我們密切相關(guān)，請(qǐng)回答：

（1）自然界中的水屬于_____ （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）日常生活中常用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）實(shí)驗(yàn)室中常用水作溶劑，下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是_____ （填序號(hào)）。

A．泥土 B．蔗糖 C．食用油

（4）工業(yè)上用水和甲烷（CH4）在一定條件下反應(yīng)生成 一氧化碳和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某材料只含金屬鎂和鋁，課外小組為測(cè)定該材料中Mg的含量做了如下實(shí)驗(yàn):取102g材料完全溶于鹽酸得到溶液，將溶液分成兩等份，向其中一份中逐漸加入NaOH固體，NaOH固體與溶液中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，則該材料中Mg的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()[查閱資料: Al(OH)3 沉淀可以和NaOH反應(yīng)生成無(wú)色溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3 + NaOH= NaAlO2 + 2H2O]

A. 23.53% B. 42.65% C. 21.32% D. 47.06%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，通常甲為固態(tài)單質(zhì)，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲乙固體各30克分別加入100克水中后，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。

請(qǐng)回答：

（1）10℃時(shí)，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲_____乙〔填“＜““＞”或“=”）。

（2）m的取值范圍_____。

（3）40℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后，恢復(fù)到40℃．下列說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。

A．恢復(fù)到原溫度后，溶液中溶劑的質(zhì)量：甲=乙

B．恢復(fù)到原溫度后，析出晶體的質(zhì)量：乙＞甲

C．若再降溫到20℃時(shí)，溶液的質(zhì)量：甲＞乙

D．若再降溫到20℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答以下有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題：

(1)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng)，生成O2。為了驗(yàn)證CO2和Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。

①用A裝置制得的CO2中�；煊�H2O和HCl氣體，設(shè)置B、C裝置的目的是凈化CO2。其中B裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為_________________________________________，C裝置瓶?jī)?nèi)盛放的液體是_____________________。

②E裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有反應(yīng)的CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

③若要驗(yàn)證CO2和Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2，可在裝置E中的導(dǎo)氣管出口________(寫出實(shí)驗(yàn)方案)。

(2)化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒，充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。同學(xué)們對(duì)白色固體的成分進(jìn)行探究。

（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氫氧化鈉；②碳酸氫鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氧化鈉；⑤碳酸鈉。經(jīng)分析，其中不合理的猜想是_____________。(填序號(hào))

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

（實(shí)驗(yàn)探究）取少量白色固體溶于水，將溶液分成兩份，一份加入酚酞溶液，溶液變紅；另一份先加入過(guò)量的CaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象。

（得出結(jié)論）白色固體的成分為_____________(填化學(xué)式)。則鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某品牌膨松劑的成分是碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，某化學(xué)興趣小組為確定該品牌膨松劑的成分，進(jìn)行如下探究：

查閱資料：

①氨氣水溶液呈堿性

②濃硫酸和堿石灰都可做氣體吸收劑；濃硫酸能吸收氨氣，不能吸收二氧化碳；堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，不與氨氣反應(yīng)。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）興趣小組利用如下裝置進(jìn)行探究(裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)；

依次連接A、C、D裝置，點(diǎn)燃A處的酒精燈，將試管中的該膨松劑樣品充分加熱至完全反應(yīng)后，通過(guò)觀察到_____、_____現(xiàn)象可以證明該膨松劑中含有NaHCO3和 NH4HCO3兩種物質(zhì)。其中裝置C的作用是_____。

（拓展探究）為進(jìn)一步確定該品牌膨松劑中 NaHCO3和NH4HCO3的質(zhì)量比，同學(xué)們?nèi)煞莸荣|(zhì)量的該品牌膨松劑樣品，利用圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

測(cè)得數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)1

將其中的一份膨松劑樣品加入A裝置試管中，將A裝置依次連接B、C裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)

裝置C增重1.98g

實(shí)驗(yàn)2

將另一份膨松劑樣品加人A裝置試管中，將A裝置依次連接C、B裝置，充分加熱至膨松劑完全反應(yīng)

裝置B增重0.34g

基于以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，該品牌膨松劑中 NaHCO3和 NH4HCO3的質(zhì)量比是_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）小明認(rèn)為以上拓展探究實(shí)驗(yàn)存在一定誤差，導(dǎo)致誤差的原因是_____(答一條即可)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案