小明同學(xué)打算自己探究一下MnO2在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用,但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴,其他儀器可任選.

(1)若要先得到MnO2粉末,反應(yīng)原理是(用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)) ,裝置為 (用圖示).

(2)已知實(shí)驗(yàn)(1)中試管中剩下兩種物質(zhì),其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開(kāi)來(lái),步驟為:① ,② .

(3)小明認(rèn)為若要探究MnO2在較低的溫度下對(duì)分解H2O2有無(wú)催化作用,需作對(duì)比實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn):①在試管中加入5ml 30%的過(guò)氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復(fù)燃.②......;③在第3支試管中加入5ml 30%過(guò)氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃.

你認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)過(guò)程應(yīng)為: .

(4)小明得到的是③中有O2放出,但他認(rèn)為③中有O2放出是因?yàn)镸nO2與H2O2發(fā)生了反應(yīng),你如何幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明MnO2沒(méi)有和H2O2起反應(yīng),而只是起了催化作用?

(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; ;

(2)①溶解;②過(guò)濾;

(3) 在第二支試管中加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃;

(4) 將第三組中的二氧化錳洗凈、干燥、稱其質(zhì)量,然后將其加入另一支試管中,向其加入過(guò)氧化氫溶液后,仍然有氧氣產(chǎn)生,過(guò)濾得到二氧化錳,干燥、稱其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不變,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到相同的結(jié)果.

【解析】

試題分析:(1)高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;其反應(yīng)裝置應(yīng)用固固加熱制氣裝置,裝置圖為;

(2)因?yàn)槎趸i難溶于水,而錳酸鉀溶于水,所以可以將混合物溶解后,再過(guò)濾從而得到難溶的二氧化錳;

(3)為了排除氧氣是由二氧化錳單獨(dú)產(chǎn)生的可能,所以設(shè)計(jì)的第2組實(shí)驗(yàn)是在第二支試管中加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃;

(4)二氧化錳只起催化作用時(shí),它的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生變化,所以只要我們驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后不變即可.所以將第三組中的二氧化錳洗凈、干燥、稱其質(zhì)量,然后將其加入另一支試管中,向其加入過(guò)氧化氫溶液后,仍然有氧氣產(chǎn)生,過(guò)濾得到二氧化錳,干燥、稱其質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量不變,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到相同的結(jié)果,由此得出二氧化錳只起了催化作用.

考點(diǎn):氧氣的制取原理及裝置;過(guò)濾操作的步驟;催化劑的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(4分)中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)火箭大部分結(jié)構(gòu)由鈦合金構(gòu)成

主要是因?yàn)殁伜辖鹩校?)_________(填一條物理性質(zhì)),該型號(hào)推進(jìn)器中盛有聯(lián)胺()和過(guò)氧化氫,當(dāng)它們混合時(shí),在一定條件反應(yīng)生成水和一種化學(xué)性質(zhì)不活潑的單質(zhì),并放出大量的熱.請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)_________,在此反應(yīng)前、后氧元素的化合價(jià)分別是(3)_________,火箭推進(jìn)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是(4)_________。

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(6分)自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)如下:

①空氣中的氮?dú)庠诜烹姉l件下與氧氣直接化合,生成無(wú)色且難溶于水的一氧化氮?dú)怏w;

②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;

③二氧化氮與水反應(yīng),生成硝酸和一氧化氮;

④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,與土壤中的礦物作用,生成可溶于水的硝酸鹽。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述填空:

(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有_______________________(填寫(xiě)兩條);

(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)為_(kāi)___________________;

(3)二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)________________________。

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在下列蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)1中蠟燭火焰逐漸熄滅

B.實(shí)驗(yàn)2冷且干燥的白瓷板表面無(wú)明顯變化

C.實(shí)驗(yàn)3外焰部分的火柴梗最先炭化

D.實(shí)驗(yàn)4將一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上方,石灰水變渾濁

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A ;B ;

a ;b ;c .

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A.只有①③ B.只有①④ C.只有②④ D.①②③④

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(1)寫(xiě)出儀器A在此實(shí)驗(yàn)中的用途:_________________;

(2)請(qǐng)幫助小白同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制備并檢驗(yàn)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整;

(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)________________;

(4)二氧化碳不適宜用排水法收集的原因是____________________。

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下列做法不會(huì)導(dǎo)致PM2.5數(shù)值增加的是

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