【題目】用下圖所示裝置進行實驗的目的是______,反應的化學方程式是_________。關(guān)于該實驗的下列說法中,不正確的是_____(填字母序號)。
A.實驗時,紅磷的用量不影響最終的結(jié)果
B.實驗前,應先檢驗裝置的氣密性
C.點燃紅磷前,先用彈簧夾夾緊膠皮管
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【題目】為了測定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學按下圖所示實驗步驟進行實驗:
(1)實驗時,甲同學使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學選用氯化鋇溶液作試劑A。其中所選擇的試劑A不合理的是________同學。
(2)以下都是指正確使用試劑A時進行的實驗:
①為進行稱量、溶解、反應、過濾,洗滌沉淀的各項操作,準備了以下儀器:托盤天平與砝碼、燒杯、過濾器、鐵架臺及附件、膠頭滴管、量筒。其中還缺少的一件必備儀器是________。
②簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法________________________________________________________。
③若實驗中測得樣品質(zhì)量為Wg,沉淀質(zhì)量為mg,則氯化銨的質(zhì)量分數(shù)=________________。
④若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測得結(jié)果將________(填“偏高”、“偏低”、“不變”)。
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【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A. 圖①,用氯酸鉀制取氧氣
B. 圖②,向一定量的NaHCO3溶液中滴加稀鹽酸
C. 圖③,向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
D. 圖④,在一定溫度下,向接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
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【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關(guān)分析不正確的是
A. 一段時間后,蠟燭熄滅
B. 一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升
C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化
D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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【題目】對10%的食鹽溶液含義的解釋,錯誤的是( )
A.100g水中溶解了10g食鹽
B.100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
C.將10g食鹽溶解于90g水中所得溶液
D.將食鹽與水按1:9的質(zhì)量比配成的溶液
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【題目】某校化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a_____,b_____.
(2)裝置B可用于制取氫氣,實驗室制取氫氣的化學方程式為_____.
(3)若用D裝置收集二氧化碳,則二氧化碳應從_____口通入(填”c”或“d”).
(4)若用裝置E測量生成CO2氣體的體積是不準確的,原因是_____,要用裝置E準確測量生成CO2氣體的體積的措施有_____.
(5)利用如圖裝置,分別用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是_____;若未加入二氧化錳,則反應_____(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”),若實驗室要制取48g氧氣,至少需要氯酸鉀__________克?(計算題)
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,選用的發(fā)生裝置是______(填序號,下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳,選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到______,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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【題目】以下是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)該表中金屬元素有__種.
(2)氟元素的一個原子_____個電子后,形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子,符號為__.
(3)從原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷,氯元素分布于元素周期表的第__周期.
(4)最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系密切.鋰元素的化學性質(zhì)與__元素相似.
(5)根據(jù)如 圖中蘊含知識回答:
①反應的化學方程式為_____.②若有2n個氯氣分子參加反應,則生成氯化氫分子的個數(shù)為__.
③生成物由_________構(gòu)成.
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